今宮信吾実践における相互批評を通した詩の授業の生成過程 : 個人誌的方法に基づいた国語教師の実践的知識形成に関する事例研究

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概要

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• 全国大学国語教育学会の論文
• 2009-10-17

著者

• 藤原 顕

  兵庫県立大学

• 今宮 信吾

  関西大学

• 松崎 正治

  同志社女子大学

• 松崎 正治

  鳥取大学

関連論文

• ドナルドA.ショーン著, 柳沢昌一・三輪健二監訳, 『省察的実践とは何か プロフェッショナルの行為と思考』, 鳳書房刊, 2007年11月発行, A5判, 440頁, 本体価格4,000円
• 有沢俊太郎著, 『国語教育実践学の研究』, 2008年1月27日刊, 風間書房, A5判, 339頁
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• 今宮信吾実践における相互批評を通した詩の授業の生成過程 : 個人誌的方法に基づいた国語教師の実践的知識形成に関する事例研究
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• 提案3 アプロプリエーションとしての国語科教科内容の学習(国語科の教科内容を検討する,春期学会 第114回 茨城大会)
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• 学習の個別化と共同化
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• 「新しい文学教育の地平」に向けて(地域から照射することばの教育)
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• 5. 言葉をわかること、言葉という実践をすること
• 西尾実の行的認識の教育論の史的検討(現代の言語環境と国語教育)
• 5 西尾実の言語生活指導論の検討
• III-3 状況論的国語教育論 : 西尾実のばあい
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• 趣旨説明 : 国語科教師の実践的力量をどう育むか(2):協働性・共同性・同僚性の視点から
• 国語教育史研究の再構築 : その必要性と方向性
• 西尾実の言語観の一考察
• 書くことの学び・書くことによる学び
• 国語科でほんとうに「書くこと」を学んでいるのか
• 鶴田清司著, 『国語教師の専門的力量の形成-授業の質を高めるために-』, A5判, 418頁, 渓水社, 2007年, 本体5,000円
• 武藤清吾著, 『芥川龍之介編『近代日本文芸読本』と「国語」教科書 教養実践の軌跡』, 渓水社刊, 2011年2月発行, A5判, 804頁, 本体価格9,500円
• 第4節 協働性・共同性・同僚性と教師の成長(第2章 協働性・共同性・同僚性の視点から,国語科教師の実践的力量をどう育むか)
• 初任期から中堅期へ移行する時期の教師の力量形成の研究(自由研究発表)
• 教師としてのアイデンティティを軸とした実践的知識に関する実例研究 : ナラティヴ・アプローチに基づいて

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