技術経営と設計 : その4:実践力の育成(設計教育III)
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概要
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With increasing diversification and with expanding knowledge frontiers, design has to change from the traditional approach of applying the structured knowledge to the trial and error based approach which needs more interaction with the environments. Thus design will be carried out in a more context conscious manner and Project Based Learning will provide learners with such capabilities. Further, such a design approach would contribute a great deal toward establishing Life Cycle Engineering and toward realization of products with growing functions.
- 一般社団法人日本機械学会の論文
- 2004-11-29
著者
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