病弱教育における効果的なメディア教材の利用
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
病弱養護学校に在籍する生徒を対象に、自発的な学習活動を促すための道具としてコンピュータをはじめ、各種のメディア教材を利用する学習環境の構築を試みた。生徒の自主学習教材として、学校内の情報を集めたデータベースと環境教育を中心とする学習ソフト、個人の記録などを複合させ、これらをつなぐ自主学習メニューを作成した。メニュー画面を基点として、簡単な操作で、自由に教材の選択や情報の検索や更新ができ、楽しんで学習ができる環境の構築をめざした。学習環境の設定にあたり、自己評価をかねて生徒自身が学習の記録をとるようにした。これにより、学習の定着を図るとともに、教材利用の概況を把握することをねらった。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1994-01-29
著者
関連論文
- 概念学習における類推エンジンの適用と指導法について
- 特別支援教育を推進する教員研修実施状況及び研修ニーズ等に関する調査報告 : 独立行政法人国立特殊教育総合研究所における研修事業改善に向けて
- 第5回日韓特殊教育セミナ-報告
- 日本国カントリーレポート : 日本における障害のある子どもの教育と情報手段の活用
- 諸外国での障害児教育におけるツールとネットワーキングとしてのコンピュータ利用()
- 国立特殊教育総合研究所におけるXMLに基づいた法令データベースの構築の検討
- 国立特殊教育総合研究所新情報ネットワークの現状と今後の課題
- 特殊教育における個人情報の保護と情報活用の課題 : 特殊教育センター発行研究紀要の検討から
- 2000-DBS-122-48 構造化文書を対象とした文字列検索とベクトル検索の統合について
- DE2000-70 構造化文書を対象とした文字列検索とベクトル検索の統合について
- 障害のある子どもの教育的支援と情報手段の活用
- 特殊教育における情報教育の研修講座の試み
- 特別支援教育の情報化を推進させる教員研修等の現状と課題
- アクセシビリティに配慮したWeb教材コンテンツ開発事例 : 特殊教育学習ソフトウェアコンクール入選作品のWeb教材化とアクセシビリティ機能の付加について
- ひずみゲージを用いた応力感知型押下スイッチの開発 : 重度重複障害児のコミュニケーション活動の支援を目的として
- 盲・聾・養護学校における情報教育に関する実践例についての調査研究
- 特殊教育センター等における情報教育に関連した取り組みの現状
- ひずみゲージを用いた応力関知型押下スイッチの開発と重複障害教育への応用
- 特殊教育諸学校におけるコンピュータ利用の動向の検討
- 養護学校におけるWWWホームページに関する調査研究
- ひずみゲージを使った入力装置を用いたコミュニケーション支援の試み
- 大学生における交通事故の「ひやり」・「ハット」経験の分析
- 「インターネット」検索による児童生徒の「身体部位の温熱条件と脳の活動」に関する文献研究
- 空間概念を形成させるための学習診断システム
- 測定・評価(601〜606)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- 測定・評価3(719〜730)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 聴覚障害教育におけるアンカード・インストラクションの適用 : SAMIを利用した字幕挿入ツールの開発を含めて
- 聴覚障害教育におけるアンカード・インストラクションの適用 : SAMI を利用した字幕挿入ツールの開発を含めて
- 人格8(449〜454)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
- A214 マイクロコンピュータが児童生徒の心身の健康に及ぼす影響に関する研究 (第1報)
- 特殊教育におけるインターネットの取り組みと今後の課題について : 特殊教育情報センター内のシステム構築及びインターネットの取り組みについて
- 知的障害児における時間の経過に対する理解を支援する機器の活用についての研究
- 養護学校における WWW ホームページに関する調査研究
- 知的障害児における時間の経過に対する理解を支援する機器の活用についての研究
- 6 情報化社会におけるコンピュータによる子どもの遊びと学習(自主シンポジウム)
- 教育工学の保健教育への適用 (教育工学と学校保健)
- 特殊教育におけるコンピュ-タ利用を題材にした教師教育用のマルチメディア教材の開発
- 障害児学習用コンピュ-タソフトウェアの情報提示様式の分析
- 特殊教育における教育工学に関する調査研究-6-主としてコンピュ-タ利用の動向について
- 精神薄弱養護学校におけるコンピュータ利用 : 教師と児童生徒のコミュニケーションを仲立ちさせる道具立てとして位置づけて
- 上肢運動機能障害児に筆算を可能にする教材・教具の開発とその利用
- 病弱教育における効果的なメディア教材の利用
- 情報機器・コミュニケーション支援(一般・領域別,日本特殊教育学会第29回大会研究発表報告)
- 特殊教育における教育工学に関する調査研究-5-コンピュ-タ利用を中心にして
- 久里浜だより-192-
- 新APP事故傾向予測検査の開発 (健康評価--各種簡易検査法の開発とその利用をめぐって)
- 遊びの効用 : 遊びの効用(遊びと機械)
- 特殊教育における教育工学に関する調査研究-4-教材・教具の利用等について
- 障害児・者教育 (電子情報通信技術と教育工学特集) -- (教育現場における教育工学)
- 単一事例実験計画法におけるノンパラメトリック統計手法の特殊教育への応用に関する研究
- 特殊教育における教育工学に関する調査研究-3-教材・教具の利用について
- B-27 聴覚障害児用の文字表示言語訓練装置の評価とその適用
- 特殊教育シソーラスについて
- 606 行動軌跡記録装置による障害児の問題解決行動の研究(教授・学習)
- 606 行動軌跡記録装置による障害児の認知的行動の研究(測定・評価6-1,600 測定・評価)
- 発達10(271〜276)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 特殊教育とマルチメディア技術
- 発達17(320〜327)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 測定・評価3(715〜722)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 国立特殊教育総合研究所の特殊教育情報検索システムと特殊教育データベース
- 特殊教育へのメカトロニクスの適用例(事例紹介) (メカトロニクスの教育への影響)
- C-27 重度のコミュニケーション障害児用言語補助システムとしての小型電算機
- 久里浜だより-46-国立特殊教育総合研究所(特殊教育のペ-ジ)
- 特殊教育における教材・教具の利用に関する調査研究
- ブリス・シンボル・システムによる障害児の交信行動に関する研究-2-
- 特殊教育における教育工学研究の概括(レビュー)