詫間 晋平 | 東京学芸大学
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概要
関連著者
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詫間 晋平
東京学芸大学
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詫間 晋平
国立特殊教育総合研究所教育工学研究部
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菅井 勝雄
大阪大学人間科学部
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中村 均
国立特殊教育総合研究所
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棟方 哲弥
独立行政法人国立特別支援教育総合研究所
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詫間 晋平
東京学芸大学教育学部健康スポーツ科学学科保健学
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中村 均
国立特殊教育総合研究所教育研修情報部
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棟方 哲弥
国立特殊教育総合研究所
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柴若 光昭
国立特殊教育総合研究所
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岡本 敏雄
電気通信大学大学院情報システム学研究科
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高橋 美津子
国立特殊教育総合研究所
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菅井 勝雄
国立特殊教育総合研究所
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岡本 敏雄
電気通信大学eラーニング推進センター
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水野 千春
国立特殊教育総合研究所
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岡本 敏雄
電気通信大学 大学院情報システム学研究科
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市川 伸一
東京大学大学院教育学研究科
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森広 浩一郎
大阪大学産業科学研究所
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森広 浩一郎
兵庫教育大学情報処理センター
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森廣 浩一郎
兵庫教育大学
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松田 昇
金沢工業大学工学部CAI室(電気通信大学大学院情報システム学研究科)
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高石 昌弘
国立公衛院
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家田 重晴
中京大学体育学部
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村上 優
堺市立科学教育研究所
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村上 優
堺市科学教育研究所
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速水 敏彦
大阪教育大学
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無藤 隆
お茶の水女子大学
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岡本 敏雄
東京学芸大学
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松本 廣
国立特殊教育総合研究所
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菅井 勝雄
茨城大学
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小孫 康平
国立特殊教育総合研究所
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家田 重晴
中京大
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小孫 康平
国立特殊教育総合研究所教育工学研究
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鈴木 路子
東京学芸大学保健学研究室
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高石 昌弘
東京大学教育学部健康教育学研究室
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柴若 光昭
東京大学教育学部健康教育学研究室
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鈴木 路子
東京学芸大
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田辺 信太郎
国際武道大
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白井 正樹
東京学芸大学健康スポーツ科学学科
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物部 博文
東京学芸大学保健学研究室
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永島 聡
トッパンムーアシステムズ(株)
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今井 秀雄
国立特殊教育総合研究所
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坂野 登
京都大学
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松田 昇
電気通信大学大学院情報システム学研究科
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大沼 直紀
筑波技術短期大学聴覚部
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木津川 家久
白梅学院短期大学
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吉永 時一
瑞穂中学校
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中塚 善次郎
大阪市立大学
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八田 武志
大阪教育大学
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東郷 正美
東大教育
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坂元 昴
東工大
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柴若 光昭
東大教育
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斎藤 美麿
国特研
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野村 和雄
愛教大
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渡辺 貢次
愛教大
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菅井 勝雄
阪大人間科学
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水越 敏行
阪大人間科学
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詫間 晋平
国特研
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岸田 博公
東京都医師会
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東 洋
白百合女大
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平山 宗弘
東大医
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末田 統
鳴門教育大学学校教育学部
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野村 和雄
愛知教育大学
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大沼 直紀
筑波技大
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末田 統
鳴門教育大学
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木津川 家久
白梅学園短期大学
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市川 伸一
埼玉大学経済短期大学
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飯田 泰雄
神奈川県立武山養護学校
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柴田 望洋
国立特殊教育総合研究所
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棟方 哲也
国立特殊教育総合研究所
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日野原 勇貴
山梨県立富士見養護学校
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永田 和子
国立久里浜養護学校
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浜出 理恵
千葉県立仁戸名養護学校
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堀 慶子
国立特殊教育総合研究所
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高橋 美津子
和泉女子短期大学
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小林 守男
福島養護学校
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松田 昇
電気通信大学
著作論文
- 概念学習における類推エンジンの適用と指導法について
- 諸外国での障害児教育におけるツールとネットワーキングとしてのコンピュータ利用()
- 大学生における交通事故の「ひやり」・「ハット」経験の分析
- 「インターネット」検索による児童生徒の「身体部位の温熱条件と脳の活動」に関する文献研究
- 空間概念を形成させるための学習診断システム
- 測定・評価(601〜606)(部門別研究発表題目・討論の概要)
- A214 マイクロコンピュータが児童生徒の心身の健康に及ぼす影響に関する研究 (第1報)
- 6 情報化社会におけるコンピュータによる子どもの遊びと学習(自主シンポジウム)
- 教育工学の保健教育への適用 (教育工学と学校保健)
- 特殊教育におけるコンピュ-タ利用を題材にした教師教育用のマルチメディア教材の開発
- 障害児学習用コンピュ-タソフトウェアの情報提示様式の分析
- 特殊教育における教育工学に関する調査研究-6-主としてコンピュ-タ利用の動向について
- 精神薄弱養護学校におけるコンピュータ利用 : 教師と児童生徒のコミュニケーションを仲立ちさせる道具立てとして位置づけて
- 上肢運動機能障害児に筆算を可能にする教材・教具の開発とその利用
- 病弱教育における効果的なメディア教材の利用
- 情報機器・コミュニケーション支援(一般・領域別,日本特殊教育学会第29回大会研究発表報告)
- 特殊教育における教育工学に関する調査研究-5-コンピュ-タ利用を中心にして
- 久里浜だより-192-
- 新APP事故傾向予測検査の開発 (健康評価--各種簡易検査法の開発とその利用をめぐって)
- 遊びの効用 : 遊びの効用(遊びと機械)
- 特殊教育における教育工学に関する調査研究-4-教材・教具の利用等について
- 障害児・者教育 (電子情報通信技術と教育工学特集) -- (教育現場における教育工学)
- 単一事例実験計画法におけるノンパラメトリック統計手法の特殊教育への応用に関する研究
- 特殊教育における教育工学に関する調査研究-3-教材・教具の利用について
- B-27 聴覚障害児用の文字表示言語訓練装置の評価とその適用
- 606 行動軌跡記録装置による障害児の問題解決行動の研究(教授・学習)
- 606 行動軌跡記録装置による障害児の認知的行動の研究(測定・評価6-1,600 測定・評価)
- 特殊教育へのメカトロニクスの適用例(事例紹介) (メカトロニクスの教育への影響)
- C-27 重度のコミュニケーション障害児用言語補助システムとしての小型電算機
- 久里浜だより-46-国立特殊教育総合研究所(特殊教育のペ-ジ)
- 特殊教育における教材・教具の利用に関する調査研究
- ブリス・シンボル・システムによる障害児の交信行動に関する研究-2-
- 特殊教育における教育工学研究の概括(レビュー)