測定・評価3(719〜730)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 日本教育心理学会の論文
• 1981-03-30

著者

• 大村 政男

  日本大学

• 西川 隆蔵

  電々公社

• 中村 均

  国立特殊教育総合研究所教育研修情報部

• 吉光 清

  国立職業リハビリテーションセンター

• 小関 賢

  山形短期大学子ども学科

• 小関 賢

  山形女子短大

• 黒岩 誠

  東邦大学心理学研究室

• 吉川 茂

  関西学院大学文学部

• 三島 正英

  山口女子大学

• 嶋谷 勝弘

  関西学院大学

• 宮川 治樹

  関西学院大学

• 中沢 清

  九州女学院短期大学

• 福原 真知子

  実践女子大学

• 三島 正英

  山口県立大学

• 嶋谷 勝弘

  国立呉病院

• 黒岩 誠

  東邦大学医学部

• 中村 均

  国立特殊教育総合研究所

関連論文

• P1-01 中国人(山陰地方人)はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人国記』刊行60周年を記念して
• 13 地域・文化(日本教育心理学会第11回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 血液型性格判断の差別性と虚妄性(自主企画(2))
• P1-03 四国人はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人国記』刊行60周年を記念して
• 測定・評価2(708〜715)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 特別支援教育を推進する教員研修実施状況及び研修ニーズ等に関する調査報告 : 独立行政法人国立特殊教育総合研究所における研修事業改善に向けて
• 第5回日韓特殊教育セミナ-報告
• 日本国カントリーレポート : 日本における障害のある子どもの教育と情報手段の活用
• 古川竹二:血液型気質相関説の光と影 : 東京女子高等師範学校・教育心理学・性格理論の歴史的検討(特別企画シンポジウム)
• 座談会 性格のための心理学--新しい性格心理学へ (性格のための心理学)
• 国立特殊教育総合研究所におけるXMLに基づいた法令データベースの構築の検討
• 2-5 発達(日本教育心理学会第7回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 日本パーソナリティ心理学会の過去・現在・未来
• 性格心理学史の可能性
• 人格2(407〜413)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
• 測定・評価3(719〜730)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 社会(413〜420)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• 419 青年の社会参加と余暇活動に関する研究
• 418 青年の社会参加と生きがいに関する研究
• P2-19 東海人はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人國記』刊行60周年を記念して-第6報のIII(ポスター発表)
• P2-18 北陸人はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人國記』刊行60周年を記念して-第6報のII(ポスター発表)
• P2-17 近畿人はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人國記』刊行60周年を記念して-第6報I(ポスター発表)
• 3 測定・評価 : d 人格II(日本教育心理学会第9回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 人格3(418〜425)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 446 状態不安としての競技不安に関する研究(不安,人格6)
• 207 保母・幼稚園教諭の幼児観・教師観に関する研究(2) : 特に,教師観の分析を中心にして(発達1,口頭発表)
• 428 P-Fスタデイ母-子場面における母親の期待水準(人格3,人格)
• A-3 情報処理技術者の適性に関する研究 : 第5報 適性の把握と個別育成のケーススタディ(測定・評価A)
• A-2 情報処理技術者の適性に関する研究 : 第4報 線形判別分析による適性診断の試み(測定・評価A)
• A-1 情報処理技術者の適性に関する研究 : 第3報 パーソナリティの7特性による二次因子構造(測定・評価A)
• 4A-14 CDCスケールの開発と標準化への試み : (4)専門学校生のパーソナリティ特性によるケーススタディについて(発達4A)
• 825 情報処理技術者の適性に関する研究 : 第2報 性格特性からみた適性(測定の妥当性II,測定・評価3,測定・評価)
• 824 情報処理技術者の適性に関する研究 : 第1報 知的能力からみた適性(測定の妥当性II,測定・評価3,測定・評価)
• 241 CDCスケールの開発と標準化への試み : (3)専修学校生の基礎学力とパーソナリティ特性の傾向について(青少年・老年,発達5,発達)
• 学習(575〜579)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• 719 Cognitive Complexityに関する研究(I) : Complexity PreferenceとOpenness,R-S次元について(測定・評価3,測定・評価)
• VI 内的・外的統制型をめぐって(シンポジウム6,準備委員会企画シンポジウム)
• 623 大学通信教育在学生の心理要因に関する研究(II) : 受講意識について(大学教育,社会4,口頭発表)
• 622 大学通信教育在学生の心理的要因に関する研究(I) : 実態調査について(大学教育,社会4,口頭発表)
• 418 鍼治療時の不安 : 状態不安-特性不安に関する1実験(IV)(人格3,研究発表)
• 人格(356〜361)(部門別研究発表題目・討論の概要)
• 4 測定評価 : c 人格評価III(日本教育心理学会第8回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 人格6
• 10 人格(3)(日本教育心理学会第11回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• P1-11 『徒然草』は欲求不満と葛藤の書か
• 300 発達(328〜333) (日本教育心理学会第13回総会部門別研究発表題目・討論の概要)
• 267 認知的熟慮性-衝動性児童における情報収集行動(発達9,発達)
• 人格4(420〜426)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
• 能見正比古の月刊『アボ・メイト("abo mate")』と「ABOの会」
• P1-02 中国人(山陽地方人)はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人国記』刊行60周年を記念して
• 「血液型気質相関説」の史的評論(3)追悼 能見俊賢・中国における血液型性格判断を中心にして
• P4-15 関東人はどんな性格か(I) : 渡邊徹『旧新人国記』刊行60周年を記念して(ポスター発表)
• P4-16 関東人はどんな性格か(II) : 渡邊徹『旧新人国記』刊行60周年を記念して(ポスター発表)
• 「血液型気質相関説」の史的評論(2)目黒宏次・澄子と能見正比古の構想を中心にして
• A-10 北海道人はどんな性格かII : 渡邊徹『旧新人国記』刊行60周年を記念して (2)アイヌ民族と台湾先住民の比較
• A-09 北海道人はどんな性格かI : 渡邊徹『旧新人国記』刊行60周年を記念して (1)馬場雄二の北海道人論(1976)の跡を追う
• 「血液型気質相関説」の史的評論--原来復の時代から古川竹二の時代まで
• P-1317 九州人はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人国記』刊行60年を記念して
• P4-6 東北人はどんな性格か : 渡邉徹『旧新人国記』刊行60年を記念して
• P1-8 友人関係におけるパーソナリティの類似性と対人魅力との関連
• 854 エンカウンター・グループの教育場面導入に関する基礎的研究-5- : 大学生のE・Gの実態調査をめぐる分析的研究(青年期のE・Gの意味や効果へのアプローチの試み) (3)自我同一性地位を中心として(臨床・障害7,研究発表)
• 452 新しい顕現性不安尺度についての研究(人格6 人格評価III,研究発表)
• 408 状態不安-特性不安に関する1実験(II)(不安・無力感,人格)
• 心理臨床雑感
• 「自分」探しの心理学における認知的適合感 (III)
• 「自分」探しの心理学における認知的適合感(II)
• 「自分」探しの心理学における認知的適合感(I)
• ココロジー現象についての一考察 (第3報)
• ココロジー現象についての一考察 (第2報)
• ココロジー現象についての一考察
• 「G感性」の性格心理学的研究 (第2報)
• 日本における人格心理学の源流 : 渡邊徹生誕百十年を記念する
• 12 "G感性"の性格心理学的研究
• 569 受験期における状態不安の変動の研究(非行・怒り・不安,人格12,口頭発表)
• (34) 古川竹二の「血液型気質相関説」 : 埋もれた心理学史を尋ねて(小講演)
• 507 試験中の状態不安の測定(情動,人格1,口頭発表)
• 407 状態不安の長期的測定(人格1,人格)
• 人格(部門別論評)
• 顕現性不安の構造に関する研究(博士論文要旨・修士論文題目)
• 423 顕現性不安のクラスター分析(人格4,人格)
• 330 食事行動の研究(5) : 生活環境と性差からみた食事手伝い行動に対する意識と実践(発達17,発達)
• 721 状態不安-特性不安に関する1実験(測定・評価3,測定・評価)
• 351 再認場面における認知的熟慮言性 : 衝動性の効果(発達15,発達)
• 293 食事行動の研究2 : 家事手伝いを中心として(発達9,発達)
• 測定・評価 2 (712〜720) (部門別研究発表題目・討論経過とそのまとめ)
• 720 J・T・スペンス顕現性不安尺度の信頼性に関する研究(測定・評価2,口頭発表)
• 518 学校環境の測定に関する基礎的研究 : その1. G.G.Sternの因子検証について(社会2,口頭発表)
• 人格
• 425 顕現性不安者の持つ不安の諸相(人格)
• 359 顕現性不安尺度の項目分析(人格3-9,300 人格)
• 577 言語条件づけと向性との関係 : 実験者・被験者との相互作用を通して
• 308 青年後期における理想的性格(7.人格(2),日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)
• 355 中高生の交友について(その2) : 特に異性交友の性差を中心として(発達)
• 524 「人格」についての実験的研究II : 心的飽和の問題についての1実験(5.人格)
• 354 中高生の交友について(その1) : 特に友だちとの接触とマスコミの影響について(発達)
• 5 現代中学生のマスコミに対する認識について(13.地域・文化)
• P2-19 長野人(信州人・信濃國人)はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人國記』刊行60周年を記念して 第7報のII(ポスター発表(2))
• P2-20 山梨人(甲州人・甲斐國人)はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人國記』刊行60周年を記念して 第7報のIII(ポスター発表(2))
• P2-18 岐阜人(濃州人・美濃國人)はどんな性格か : 渡邊徹『旧新人國記』刊行60周年を記念して 第7報のI(ポスター発表(2))
• 302 「硬さ」についての実験的研究(6.人格(1),日本教育心理学会第5回総会部門別研究発表要旨・討論の概要)

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク