854 エンカウンター・グループの教育場面導入に関する基礎的研究-5- : 大学生のE・Gの実態調査をめぐる分析的研究(青年期のE・Gの意味や効果へのアプローチの試み) (3)自我同一性地位を中心として(臨床・障害7,研究発表)
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概要
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- 日本教育心理学会の論文
- 1978-08-10
著者
-
大村 政男
日本大学
-
細木 照敏
日本大学本部学生相談室
-
菅沼 憲治
千葉商大
-
鎌形 みや子
日本経営協会
-
手島 茂樹
東京福祉大学
-
手島 茂樹
国際学院
-
窪田 泰広
東京カリタスの家
-
細木 照敏
日本大学文理学部
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