インターネット環境における適応的な自己学習支援システムの開発 : 教材データ系列化の一手法

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概要

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近年, インターネットを利用した教育・学習支援システムの研究・開発が活発に行われている.また, 企業のe-Learningに対する興味や期待は高まっており, 社員教育への導入事例が報告されている.我々はこれまでに, 学校現場の教師や教員養成系大学の学生を対象とした遠隔自己学習支援システムを開発してきた.しかし, システムの評価実験から, 教材データ(学習コンテンツ)の決定や学習履歴情報の活用方法に関する問題点が明確となった.本研究では, 前述した問題点を解決する機能を具備した遠隔自己学習支援システム:RapsodyIIの開発を進めている.具体的には, 学習ニーズと学習履歴情報, 学習領域のカリキュラム情報に基づいて, 教材データの系列情報を生成する仕組みである.系列情報の生成には, 遺伝的アルゴリズムを適用する.本稿では, 教材データ系列の一手法について述べる.
社団法人電子情報通信学会の論文
2001-07-06

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