敬語の学習を支援する知的CAIシステムの構築 : 適切な敬語表現レベルの決定機構について
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
敬語学習の難しさは話し手と聞き手あるいは話題の人物との「関係」やコンテキスト(場面、同席者、話題など)を考慮して敬語表現のレベルを適切に決定しなければならないという点にある。「関係」は重層的であり、どの「関係」が発話のコンテキストで有効かを適切に判断しなければならない。本稿では、敬語学習を支援する知的CAIシステムの主要な構成要素である敬語表現レベル決定機構について述べる。
- 社団法人電子情報通信学会の論文
- 1998-10-09
著者
関連論文
- ソーシャルブックマークを活用した知識構造の推定と学習支援 (eラーニング環境のデザインとHRD(Human Resource Development)/一般)
- 自律エージェント群による情報の協調フィルタリング : 協調フィルタリングのコンセプトとその実現法
- 表象手段のシナジー効果を誘発するe-Learningコンテンツ構成に関する研究 (eラーニング環境のデザインと実践運用)
- 教育工学研究会の果たすべき役割(教育工学研究の歴史と未来-40周年記念研究会-)
- 概念学習における類推エンジンの適用と指導法について
- 非単調推論による学習者の理解構造のモデル化の一方法
- 電子掲示板の多重ロジスティック潜在変数モデルを用いたキーワード分析(e-Learningの基盤技術/一般)
- 学習者間相互作用の促進を目的とした参加型学習支援システム (eラーニング環境のデザインと実践運用)
- 好意的発言影響度を取り入れた議論支援システムの開発
- 学習履歴情報を用いた学習メンタリングシステムの開発(エデュテイメント/一般)
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発 : 概念ベースにおける観点の変更と文書間の距離尺度の関係について( 遠隔教育/一般)
- 教授知識の動的管理機構を備えた英会話学習支援システムの開発 : 学習者/グループモデルの構成手法について
- e-learning システムにおける統合的評価機構 : 学習履歴情報に基づいた学習過程のダイジェスト化
- 教育工学
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発 : 概念ベースを用いた読み取り文書の分類(認知と学習・教育用インタフェース/一般)
- e-learning の統合的評価機構におけるデータマイニング : 学習履歴情報に基づいた学習過程のダイジェスト化
- 教材構造解析結果に基づくWeb 教材のメタデータの半自動付与とその活用法
- 好意的発言影響モデルに基づく議論支援システムの開発
- 文章解析機能を備えたカザフ語学習の e-Learning コンテンツの開発
- コンピテンシーモデルを反映させた学習オブジェクトの系列化手法
- インターネット遠隔講義配信のシステム・内容・運用に関する総合的検討(e-ラーニング/e-エデュケーション/一般)
- 知能メディア指向のe-Learningシステムの実現に向けて : 学習履歴情報の知識化に基づく統合的評価機構(招待講演(1))
- 学習履歴情報に基づいた学習過程のダイジェスト化(e-Learningにおける先進的研究開発 : 知的システムなど/一般)
- 好意的発言影響度を取り入れた議論支援システムの開発(e-Learningにおける先進的研究開発 : 知的システムなど/一般)
- eラーニング環境での学習オブジェクトの適応的系列化手法に関する研究(教育工学)
- 数理モデルへの発見科学的アプローチ
- 相関ルールと評定尺度データの構造分析法との関連に関する一考察
- e-learning解説特集の発行にあたって
- 協調活動における議論支援戦略
- CSCL環境での合意形成過程及び参加者の関与度の同定
- 協調学習支援のためのNegotiation Processのモデル化に関する研究
- Negotiation Processモデルを用いた協調学習における議論支援の効果
- 協調学習における議論支援のためのNegotiation Process Model
- Negotiation Process Modelを用いた知的議論支援に関する研究
- 議論への参加者の自己関与状態のモデル化に関する研究
- 分散環境下でのグループ学習における協調過程に関する研究
- 分散協調学習支援システムのためのNegotiationモデルの検討
- 分散環境におけるグループ学習支援のための汎用フレームワークの研究
- 協調学習におけるNegotiation Processのモデル化に関する研究
- 分散協調学習環境における学習者間のコミュニケーションの検討
- 分散協調型作業/学習環境における知的議論支援
- 協調学習支援システムのための学習者の自己関与モデルの研究
- ユーザの役割を考慮した知的議論支援システムの構築
- 知的グループ学習支援システムのための対話モデルの研究
- 分散協調環境における学習・議論支援モデルの研究
- L6038 コンピュータネットワーク上での分散協調型学習支援環境について (2)
- L6037 コンピュータネットワーク上での分散協調型学習支援環境について (I)
- "ノイズ"除去機能を有するVOD型WBT教材オーサリングシステムの開発 : アノテーション情報を用いた質的な映像圧縮手法
- "ノイズ"除去機能を有する WBT オーサリングシステムの開発
- Adaptive discussion system for ubiquitous learners (新しいデバイスと教育システム/一般)
- 動画を取り入れた文脈構成 (教育実践を指向した学習支援システム/一般)
- 協調学習支援システムを用いたグループ学習における理解度変化の分析 (大学の情報教育/一般)
- コンテンツの環知識集合可視化による学習支援システムの開発(協調学習・CSCL/一般)
- 社会的分散活動における知識創造プロセスと人工媒介物に関する考察 : オブジェクト指向ペトリネットモデルを用いて(協調学習・CSCL/一般)
- 学習者間の相互作用活性化を目指したゲーム型学習環境の開発(ユビキタス学習環境/一般)
- 協調学習とe-Learning(協調学習とAI)
- ピアアセスメントにおける評価者特性を考慮した項目反応理論(教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
- 知識共有を目的としたドキュメント操作のための協調プラットホーム(教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
- ゲーム型学習環境における学習者間の協調・競争的制御について (ゲーム・シミュレーション,エンタテイメントと教育/一般)
- 空間概念を形成させるための学習診断システム
- 遠隔共同作業実験の実施と評価
- 学習管理システムWebClass-RAPSODYの先進機能(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
- マルチメディア教育の評価を考慮した検定試験データベースの作成
- 情報教育実践事例検索システムにおける学習活動モデルに基づく事例修正機構
- VOD を利用した遠隔教育システムの構想と可能性
- ケアプラン策定過程におけるコンピュータ支援の有効性について
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有手法の提案
- KOMIチャート読み取り支援のための機械学習によるケア情報の分類
- KOMI チャート続み取り支援のための機械学習によるケア情報の分類
- インターネット上の遠隔教育モデルに基づいた教師研修システム
- 学習履歴データからの Digital Portfolio 構成手法
- 異種情報統合によるDigital Portfolio構築への発見科学的アプローチ
- 遺伝的アルゴリズムを用いた教授行動のスケジューリングに関する研究
- 学術論文理解を目指した統合的語学学習システムの提案 : 関連性理論に基づく専門日本語教授モデルの記述(メタ認知を促進・支援する学習システム/一般)
- 学術論文理解における視覚情報の方略的活用
- D-15-9 事例ベース推論を用いた情報教育実践事例検索システムの構築
- VODを利用した教師教育のための動画像検索手法
- VOD の遠隔教師教育システムへの利用 : 知的映像検索と類推を用いたコメント自動生成について
- VODを利用した遠隔教師教育システムの研究 : 映像検索および類推を用いた映像コメント作成について
- e-Learning システムを利用した産学共同教育のあり方
- 工学系大学院における産学協同教育プログラムの実践と評価 : 相互作用を重視したインターネット遠隔教育の一事例
- KD-1-4 知能メディア指向のe-Learning環境の構築に向けて : 大学院における産学共同e-Learningプログラム実施とこれからの課題
- 授業理解を促すための類似度評価機能をもつ授業事例ベースシステム
- 遠隔教師研修システムの構築とその評価
- 遠隔教師研修システムの構築とその評価
- School Based Curriculumに基づく遠隔教師研修システムの構築
- カルマンフィルタを用いた記憶に基づく推論のデータベース圧縮
- 格文法解析による対話文からの知識収集
- 敬語の学習を支援する知的CAIシステムの構築 : 適切な敬語表現レベルの決定機構について
- インタ-ネット学習場における学習履歴情報の知識化に基づく統合的評価機構
- 分散遺伝的アルゴリズムを用いた教授・学習活動系列化システム
- N-39 学習履歴情報の知識化による学習プロセス評価支援(遠隔・協調学習,N.教育・人文科学)
- 学習履歴情報のデジタルポートフォリオ化とプロセス評価の試み
- 可変パラメータを持つ共存型遺伝的アルゴリズムの時間割作成への適用
- 遺伝的アルゴリズムを用いた授業時間割作成システム
- 相関性を考慮した記憶に基づく推論法と分類能力の定量化(教育情報の解析と数理モデル/一般)
- 論理的構造を考慮した論文作成支援
- 学校をベースにした遠隔教育教授モデルの構成について
- Hyper構造CAIにおける適応的内容選択機構
- Fuzzy推論を用いたナビゲーション機構とユーザモデリング : 歴史学習を題材にして