Hyper構造CAIにおける適応的内容選択機構
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概要
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ハイパーメディア教材を用いた探索学習を行なう際、学習者は自由な探索を行なうことができる反面、学習の脈絡性が失われてしまう可能性が高い。このような学習において、適応的にノードの選択を行なうことは、学習者にとって有効である。本論文では、学習の脈絡性に着目し、学習者の学習状態から適応的に学習内容を選択する手法を提案する。また、これらのシステムを実装し、その評価実験の結果について考察する。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 1998-03-20
著者
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