遺伝的アルゴリズムを用いた教材内容系列の生成(2)

スポンサーリンク

概要

論文の詳細を見る
知識社会といわれている今日、教育の重要性が叫ばれている。しかし、経験の浅い教授者にとって、授業に関する知識は乏しいと考えられる。そこで、授業の活動から、特に授業の計画に着目し、領域専門家の知識をシステムに取り入れて、そうした人々の授業設計を支援しようとする研究が行われてきた。しかし、計画、設計においては、専門領域の知識の抽出が難し、従来のエキスパートシステム的手法が容易ではないことが指摘されている。こうした背景から近年、新しい問題解決の手法として注目されている遺伝的アルゴリズム(Geneteic Algorithm)を用い、授業設計支援システムへの適用を試みる。
社団法人電子情報通信学会の論文
1996-04-20

著者

関連論文

もっと見る

スポンサーリンク