A-215 授業中の動機づけの変化についての研究 : 生徒一人一人の集中度の変化を捉える手法の開発とその応用

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概要

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• 日本理科教育学会の論文
• 1993-08-02

著者

• 内村 浩

  京都工芸繊維大

• 内村 浩

  広島大学大学院教育学研究科

• 内村 浩

  京都工芸繊維大学アドミッションセンター

• 内村 浩

  広島県立廿日市西高校:鳴門教育大学大学院在学中

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