S1-1 "科学を理解する教育"から"科学を創る教育"への転換 : 「変革と創造」を基盤にした科学知

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2002-09-12

著者

• 木村 捨雄

  鳴門教育大学学校教育研究科

• 木村 捨雄

  名城大学大学院総合学術研究科

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