TFPによる邦楽器の伴奏シュミレーションの教育への応用
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概要
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現在の音楽教育においては、西洋音楽だけでなく様々な音楽文化を取り扱うようになってきている。学習指業要領にもとりわけ、日本の伝統的な音楽文化の指導が強調されている。しかし実際の授業で取り扱う内容はまだまだ西洋音楽が中心であり、日本古来の音楽文化の取り扱いは鑑賞に限定されている事が多く、一般の音楽の授業において表現領域にまで日本音楽を持ち込んだ例は、まだまだ少ないのが現実ではないだろうか。本稿では、高校の音楽の授業で日本民謡を邦楽器伴奏のコンピュータシュレイションによって指導した内容を報告すると伴に、日本民謡の指導の課題について考察を行う。
- 1997-05-31
著者
-
片寄 晴弘
イメージ情報科学研究所
-
井口 征士
大阪大学大学院基礎工学研究科
-
竹内 好宏
京都府立須知高等学校
-
竹内 好宏
京都府立亀岡高等学校
-
井口 征士
大阪大学大学院基礎工学研究科システム人間系
-
上符 裕一
大阪大学大学院基礎工学研究科
-
上符 裕一
大阪大学
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