観察・実験活動とメタ認知的技能の関係(2) : 電磁石作成課題の事例を通して

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 2002-12-27

著者

• 松浦 拓也

  広島大学大学院教育学研究科

• 松浦 拓也

  広島大学大学院

• 岡田 大爾

  東広島市立西条中学校

• 角屋 重樹

  広島大学

• 檜山 芳之

  東広島市立八本松中学校

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