力学法則における高校生の関心・意欲と理解度を高めるための実験演示法の開発

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概要

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• 日本科学教育学会の論文
• 1998-03-10

著者

• 川村 康文

  京都教育大学附属高校

• 子安 増生

  京都大学教育学研究科教育認知心理学講座

• 子安 増生

  京都大学教育学研究科

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