これからの理科授業論の動向(近畿支部特集:「理科教育における授業の意義」)
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概要
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今日,理科離れ・物理離れが問題化している。この対応策として青少年のための科学の祭典などが行われ,子どもたちの理科に対する興味・関心を高めるのに一役かっているといえよう。しかし,学校での理科授業では改善法がみえず苦しんでいる教師が多いのも現状である。本小論では,理科授業の改善に有用と考えられるこれからの理科授業論として,構成主義的理科学習論とSTS教育について整理した。
- 日本物理教育学会の論文
- 1999-10-25
著者
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