地球環境問題を考える科学実験教室の実践(理科教育における理科実験教材,近畿支部特集)
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概要
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高等学校物理IIの課題研究の実践の蓄積のなかから,子どもたちが「地球環境問題を考える」ための科学実験教室の教材の開発が進んだ。本報で報告する実践活動は学校の授業でも行われたが,学校の外へも一歩踏みだし,さらに社会教育とも連動して実践されたものである。
- 日本物理教育学会の論文
- 2000-06-01
著者
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