中学校新教育課程で学んだ高校生の小・中学校理科学習の実態と問題点
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概要
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平成9年度の高校2年生は,小学校では旧教育課程(昭和55年度改訂)で,中学校では現行の教育課程(平成5年度改訂)に基づいて学習してきている。彼らは,小・中学校で習った理科の学習内容に対してどのようなイメージを描いているのであろうか,好嫌度という尺度を用いて理科学習の実態を浮き彫りにすることを試みた。その結果,依然として中学校理科では物理離れが深刻なことがわかった。また高校生女子は,中学校時代に化学が好きかどうかによって理科系への進学を決めていることが再確認できた。
- 1997-08-25
著者
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