教師文化のオートポイエシス : 小中学校教師調査の結果から(IV-4部会 教師(2))

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概要

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• 日本教育社会学会の論文
• 1995-09-15

著者

• 石戸 教嗣

  埼玉大学

• 小玉 重夫

  お茶の水女子大学

• 久冨 善之

  一橋大学

• 小澤 浩明

  中京大学

• 小玉 重夫

  日本学術振興会

• 山崎 鎮親

  東洋大学

• 小澤 浩明

  日本学術振興会

• 小玉 重夫

  慶應義塾大学教職課程センター

• 石戸 教嗣

  京都大学大学院

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• 青年期教育--高校教育多様化の両義性 (地域と学校に人間的生活と自由を--子ども・青年とともに歴史の転換期を生きる--教育科学研究会第29回全国大会報告特集) -- (分科会報告)
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• 戦後教育理論における教育と社会の関係認識をめぐる相克の地平--「教育の社会性」認識における国家論的位相への第1次的接近として
• 大震災と教育 : 子ども・園・学校は、大震災にどう向き合ったか、向き合っているか(特別課題研究(2),発表要旨)
• 教育の公共性に関連づけて(発表1,課題研究1 教育の国家責任のあり方-学校選択制の分析を通して)
• 東京・足立区3年間の「大幅弾力化」に関する調査から考える(公開シンポジウム:学校をめぐる選択と参加-地域に開かれた学校とは 報告要旨,II 第7回大会報告)
• 原発事故・放射能被災を学校教育はどう受け止めるか(公開シンポジウムI,日本教育学会第72回大会報告)

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