「教師の社会学」研究において政策研究はどういう意味で可能なのか : とり組み中の比較実証研究を念頭に(教師の社会学を展望する : 教師教育改革の動向をふまえて)

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概要

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• 日本教育社会学会の論文
• 2005-09-17

著者

• 久冨 善之

  一橋大学

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