高等学校理科におけるコンピュータの使用
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概要
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高等学校理科における「科学の方法」について学習内容をコード化し,それぞれについて学習行動目標を設定した.行動目標からコンピュータに関連するものを選びだした.これをもとに理科学習において計画的にコンピュータを利用し,情報処理について学習ができ,教材作成の基準とすることができる.
- 日本教育情報学会の論文
- 1993-07-27
著者
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