地域看護実習における実習展開方法の検討 : 学生と保健婦による実習目標達成度評価の分析から

概要

論文の詳細を見る
本学の地域看護実習は,特別区内の保健所および保健センターにおいて約2週間の実習を行っている。ここ数年,特別区においても地域保健法による保健所・保健センターの改編が進められ,それに伴い保健婦の役割や活動も変化している。そのような背景の中で展開されている地域看護実習の実態を明らかにするために,学生の「実習経験記録」と「実習目標達成度評価票」を用いて分析をした。その結果,保健事業別の経験割合は,「母子保健事業」(96.4%)が最も多く,また「母子保健事業の理解」の実習目標達成度も高かった。最も低い経験は「感染症対策」(28.6%)であった。支援方法別の実習経験は,どの支援方法も高く,また「支援技法の理解」の実習目標達成度も高かった。実習目標達成度は,学生による自己評価と保健婦による学生評価は,共に全般に高い傾向にあった。実習目標達成度において最も高かったものは,「個別的支援方法の理解」だった(4点評定;学生3.8,保健婦3.6)。最も達成度が低かったものは,「感染症対策の理解」(学生2.9,保健婦2.8)であり,その他に「保健事業計画・施策化の理解」,「保健事業の組織・予算・マンパワーの必要性の理解」が低い達成度であった。これらから,今後は,変化の中にある地域看護職の役割や機能を明らかにしながら,現在のカリキュラムの中でより有効な実習内容や方法について,教育側と臨床側が共に検討をしていくことが求められる。
聖路加看護大学の論文

地域看護実習における実習展開方法の検討 : 学生と保健婦による実習目標達成度評価の分析から

スポンサーリンク

概要

著者

関連論文

スポンサーリンク