遠隔教育システムを用いた教育臨床に関する授業「教育臨床心理学特論」の意義について
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概要
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「教育職員免許法施行規則」第43条の3に基づく免許法認定公開講座における,遠隔教育システムを利用した授業「教育臨床心理学特論」について,通信メディア,講義方法,テキスト,本授業の良かった点と今後の課題等について検討した。その結果,別会場の授業担当者に質問が可能であったという遠隔教育システムの意義や,演習や実習を取り入れたことの意義が確認された。最後に,本授業の在り方について考察した。
- 香川大学の論文
著者
-
松下 文夫
香川大学教育学部教育実践総合センター
-
宮前 義和
香川大学教育学部附属教育実践総合センター
-
藤本 光孝
香川大学教育学部教育実践総合センター
-
松下 文夫
附属教育実践総合センター:香川大学教育学部
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松下 文夫
香川大学教育学部附属教育実践総合センター
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松下 文夫
香川大学教育学部
-
松下 文夫
香川大学
-
藤本 光孝
香川大学教育学部学校教育
-
宮前 義和
香川大学教育学部
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