学校生活の質チェックリスト(小学生版)の妥当性と信頼性に関する検討
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概要
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本研究では,「学校生活の質」という概念を提唱し,学校生活の質チェックリスト(小学生版)を作成することを目的とした。研究Iでは,学校生活の質チェックリストの項目を収集,選定して,信頼性の検討を行った。研究IIでは,臨床的妥当性を検討した結果,学校生活の質チェックリストの一部において,支援を必要とする子どもを弁別できることが示された。最後に学校生活の質チェックリストの活用について考察を行った。
著者
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繪内 利啓
香川大学教育学部障害児教育
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宮前 義和
香川大学教育学部附属教育実践総合センター
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繪内 利啓
香川大学教育学部特別支援教育講座
-
表 三貴
香川県発達障害者支援センター
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宮前 義和
香川大学教育学部
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