ADHD下位分類の臨床的意義 (ADHDの臨床--21世紀からのアプローチ) -- (ADHDと精神医療)
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 小学校小規模学級におけるSSTの実践
- LD, ADHD及び高機能自閉症児のためのSSTプログラム開発 : 平成16年度学部研究開発プロジェクト
- 139)著しい心電図変化を示した悪性症候群(Syndrome malin)の1例 : 日本循環器学会第45回中・四国地方会
- 基調講演 特別支援教育を学校でどのように実践するか--軽度発達障害の子どもの指導実践を考える:学校等での取り組みへの提言 (平成19年度[北海道特別支援教育学会]研究発表中央大会報告)
- 学校生活の質チェックリスト(小学生版)の妥当性と信頼性に関する検討
- 学生ボランティアによる学習ルームへの支援活動
- 特別支援教育に携わる教員を養成する大学院カリキュラムに関する研究 : 現行大学院ならびに現在計画中の一年制修士課程特別支援教育コーディネーター専修におけるカリキュラム編成にむけて
- 緑藻アナアオサ (Ulva pertusa) 揮発性成分の脳波に及ぼす影響
- LD・ADHD・高機能自閉症等のための実現性のある特別支援教室(仮称)の在り方に関する一考察--モデル教室(すばる)の実践と利用者である保護者・担任のアンケート調査から
- 社会的スキル訓練に関する小,中学校教員の調査 ([香川大学教育学部附属]教育実践総合センター研究プロジェクト報告)
- ダウン症児における心拍変動パワ-スペクトル解析
- 障害児における心拍変動パワ-スペクトル解析の臨床応用への試み
- 精神遅滞児の心拍変動パワースペクトル解析 : 自己回帰モデルを用いた臨床応用
- 香川大学教育学部附属教育実践総合センター心理教育相談室の平成13年度の活動と今後の展望
- ADHD下位分類の臨床的意義 (ADHDの臨床--21世紀からのアプローチ) -- (ADHDと精神医療)
- 学習困難児に対する教育支援活動の実際 ([香川大学教育学部附属]教育実践総合センター研究プロジェクト報告)
- PF81 中学生の学校ストレスに関する実証的研究 : 登校意欲と不安・うつとの関連性
- 四国4県下におけるダウン症候群の季節性発生
- 睡眠ポリグラフを用いた一頭部外傷後遺症児の事例研究 : 附属養護学校における健康相談の実践から
- 東四国地方におけるダウン症候群の生まれ月 : 受胎季節と気温変動との関係
- 徳島県下のダウン症候群の季節性発生
- 香川県下のダウン症候群の季節性発生--諸外国の報告との比較
- 「サリーとアンの課題」と「スマーティ-の課題」は同質か?--高機能広汎性発達障害と通常学級在籍の児童の比較から
- 偽性偽性副甲状腺機能低下症の同胞例
- シンナ-によるflashback現象の1症例
- 「サリーとアンの課題」と「スマーティーの課題」は同質か? : 高機能広汎性発達障害と通常学級在籍の児童の比較から
- 知的障害の加齢 : その心理学的課題(日本特殊教育学会第39回大会特別・教育講演報告,実践研究特集号)