LD, ADHD及び高機能自閉症児のためのSSTプログラム開発 : 平成16年度学部研究開発プロジェクト
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概要
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小中学校の通常クラスに在籍し,対人関係上の問題や社会性の困難をもついわゆる軽度発達障害児に対して小集団SSTを試みた。対象児は,小学2年から中学3年までの医療機関からLDまたはADHD,高機能自閉症,アスペルガー障害と診断を受け,WISC-IIIのFIQが80を超えるもの40名である。低学年,高学年A・B,中学の4クラスに分けて,それぞれの学年集団に応じた社会性指導のためのSSTプログラムを開発し,その有効性をWISC-IIIの変化と児童用ソーシャルスキル尺度で検討した。低学年クラスは,4クラスの中では導入に最も困難があったが,WISC-III,スキル尺度ともに有意な改善が得られた。
著者
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杉山 愛
香川大学教育学部障害児教育コース
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馬場 恵子
香川大学教育学部障害児教育コース
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丸峯 良子
香川大学教育学部障害児教育コース
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水嶋 由紀
香川大学教育学部障害児教育コース
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繪内 利啓
障害児教育
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宮前 義和
教育実践総合センター
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馬場 広充
附属養護学校
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坂井 聡
附属養護学校
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小林 壽江
附属養護学校
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植松 克友
附属養護学校
-
西村 健一
附属養護学校
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佐藤 宏一
附属坂出中学校
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金崎 知子
附属坂出小学校
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玉井 昌代
附属坂出幼稚園
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杉山 愛
障害児教育コース
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馬場 恵子
障害児教育コース
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丸峯 良子
障害児教育コース
-
水嶋 由紀
障害児教育コース
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田中 栄美子
教育学研究科学校臨床心理専攻
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坂井 聡
香川大学教育学部特別支援教育講座
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佐藤 宏一
香川大学教育学部附属坂出中学校
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玉井 昌代
附属坂出幼稚園:香川大学教育学部
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小林 壽江
附属養護学校:香川大学教育学部
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金崎 知子
附属坂出小学校:香川大学教育学部
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西村 健一
香川大学教育学部附属特別支援学校
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馬場 広充
香川大学教育学部特別支援教室
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植松 克友
香川大学教育学部附属養護学校
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繪内 利啓
香川大学教育学部特別支援教育講座
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