横山 宏 | 大阪電気通信大
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概要
関連著者
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横山 宏
大阪電気通信大
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横山 宏
大阪電気通信大学大学院
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横山 宏
大阪電気通信大学短期大学部
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石桁 正士
大阪電気通信大学
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岩崎 重剛
やる気教育研究所
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魚井 宏高
大阪電気通信大学
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宇治 典貞
大阪電気通信大学大学院
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宇治 典貞
大阪電気通信大学大学院博士後期課程
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宇治 典貞
大阪電気通信大学
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渡辺 寛二
大阪電気通信大学短期大学部
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魚井 宏高
大阪大学 大学院基礎工学研究科
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岩崎 重剛
大阪電気通信大学短期大学部
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渡辺 寛二
大阪電気通信大学
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稲浦 綾
大阪電気通信大学
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宇治 典貞
大阪電気通信大学 大学院生
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正木 幸子
大阪商業大学
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正木 幸子
園田学園女子大学情報教育
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松永 公廣
摂南大学
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松永 公廣
摂南大学経営情報学部
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太田 充
大阪電気通信大学短期大学部
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森石 峰一
大阪電気通信大学
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森石 峰一
帝塚山学院大学
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森石 峰一
大阪電気通信大学大学院生 帝塚山学院大学
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渡邊 寛二
大阪電気通信大学短期大学部
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魚井 宏高
大阪電気通信大学総合情報学研究科デジタルゲーム学専攻
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村上 和繁
園田学園女子大学情報教育
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正木 幸子
大阪商業大学経済学部経済学科
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稲浦 綾
大阪電気通信大学大学院
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浅羽 修丈
大阪電気通信大学
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中村 博幸
京都文教大学
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中村 博幸
京都文教短期大学
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秋尾 保子
京都文教短期大学
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池田 勝枝
目白学園女子短期大学
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斐品 正照
宮城大学事業構想学部
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佐野 繭美
摂南大学
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大隅 敏明
大阪電気通信大学大学院総合情報学研究科デジタルゲーム学専攻
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矢内 秋生
目白学園女子短期大学
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村上 和繁
大阪電気通信大学大学院
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松永 公廣
摂南大学経営学部
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福田 真規夫
大阪国際女子短期大学
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小谷 多喜雄
樟蔭東女子短大
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田端 矢一郎
常磐会学園大学
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佐野 繭美
摂南大学情報メディアセンター
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飯田 慈子
tami情報教育研究所
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R.H シェピー
大阪電気通信大学工学部第1部人間科学センター
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R.h シェピー
大阪電気通信大学
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小谷 隆
堺女子短期大学
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小谷 多喜雄
大阪電気通信大学短期大学部
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明賀 保仁
大阪府
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正木 幸子
常磐会短期大学
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福田 真規夫
大阪国際大学
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福田 真規夫
大阪国際女子大学 人間科学部
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森石 峰一
大阪電気通信大学大学院
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磯本 征雄
岐阜聖徳学園大学経済情報学部
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磯本 征雄
名古屋市立大学大学院システム自然科学研究科
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田中 千博
住吉学園高等学校
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長谷川 泰洋
Division of Medical Engineering, Suzuka University of Medical Science
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長谷川 泰洋
名古屋市立大学大学院医学研究科
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田中 邦宏
大阪府立工業高等専門学校
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都倉 信樹
大阪電気通信大学
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長谷川 泰洋
名古屋市立大学 医学部 医学情報学
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岡田 裕
川村短期大学
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山本 光明
私教育総合研究所
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樋口 裕
大東市青教セ:教育理学研究会
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赤松 辰彦
神戸山手女子短大
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岩崎 重剛
大阪電通大短大部
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太田 充
大阪電通大短大部
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横山 宏
大阪電通大短大部
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木下 真也
大阪電通大院生
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明賀 保仁
大阪電通大院
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河野 吉則
城東高校
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川又 利一
城東高校
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小谷 隆
堺女子短大
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下村 武
常磐会短大
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正木 幸子
常磐会短大
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田中 邦宏
大阪府立高専
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寺田 弥須男
大阪工大短大部
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西川 真礎郎
甲南大
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本岡 勝政
神戸市青陽西養護学校
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西野 和典
大阪府立旭高等学校
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磯本 征雄
名古屋市立大学
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田中 邦宏
大阪府立工専
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吉根 勝美
南山大学経済学部
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野崎 浩成
名古屋市立大学計算センター
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吉根 勝美
南山大 経済
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下村 武
常磐会短大:教育理学研究会
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西川 真礎郎
甲南大学
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赤松 辰彦
神戸山手女子短期大学
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明賀 保仁
大阪電気通信大学大学院
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野崎 浩成
名古屋市立大学自然科学研究教育センター
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河野 吉則
城東高校:教育理学研究会
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野口 紳一郎
龍谷大学
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新田 眞一
四條畷学園女子短期大学
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長谷川 泰洋
名古屋市大 病院 医療情報部
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橋本 はる美
摂南大学情報メディアセンター
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河俣 英美
摂南大学経営情報学部
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飯田 慈子
大阪電気通信大学短期大学部
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西野 和典
大阪府立四条畷北高等学校
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垣東 弘一
園田学園女子大学
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新田 眞一
四条畷学園短期大学
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魚井 宏高
大阪電気通信大学大学院
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西川 真礎郎
甲南大学名誉教授
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斐品 正照
大阪電気通信大学大学院
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寺田 弥須男
大阪工大短大部:教育理学研究会
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下倉 雅行
大阪大学大学院法学研究科
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木下 真也
大阪電気通信大学工学研究科前期博士課程
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中村 民明
Tami 情報教育研究所
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斐品 正照
宮城大学
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川又 利一
城東高校:教育理学研究会
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本岡 勝政
神戸市青陽西養護学校:教育理学研究会
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横山 宏
園田学園女子大学教育工学
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垣東 弘一
園田学園女子大学教育工学
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稲浦 綾
大阪電気通信大学先端マルチメディア合同研究所
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横山 宏
大阪電気通信大学
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飯田 慈子
tami 情報教育研究所
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下倉 雅行
大阪大学
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長谷川 泰洋
名古屋市立大学
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宇治 典貞
白鳳女子短期大学
著作論文
- 高等教育の充実のための科目デザインの構想
- 卒業研究室におけるノウハウ・情報の伝達システムと学生による学習評価の実態
- 情報活用のための概念チャート図の教育への適用とその結果
- ガイダンス教育の展開(VI) : 新しい学生像を探るための予備調査
- 学生が高等教育に適応する為の準備教育 : ガイダンス教育の理論と展開(I-2部会 学校(1))
- 学生のPI(パーソナル・アイデンティティ)確立のための研究(2)
- アルゴリズム的思考法の指導(情報教育/一般)
- 授業支援システムを用いたプログラミング基礎教育の授業実践
- 大学における情報教育のデザインと授業実践
- プレゼンテーション能力の育成を目指した授業の実践(情報教育/一般)
- 情報教育における学生の態度変容に関する研究
- ティーチング・ポートフォリオを活用した授業改善方法の開発 : 教員の予想と学生のアンケート結果の比較から(オープンソースやデバイス技術を活用した学習環境/一般)
- インターネットネットによる情報処理教育用教材の共同利用
- 情報教育からみた入試センター試験(数学)VII : プロトコル調査による教員の視座についての分析
- ET2009-122 授業改善に向けた学習者の状態把握 : 授業参加状態の遷移確率を活用して(障害者教育・特別支援教育/一般)
- 大学教育での科目デザインにおける支援システムの構想 (生涯学習と情報教育/一般)
- ET2009-51 ティーチング・ポートフォリオを活用した授業改善方法の開発 : 学生の授業参加状態からの授業評価(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- 大学教育における科目デザインの外化(1)シートベースによるデザイン手法 (大学の情報教育/一般)
- 科目デザイン手法を用いたパソコン講習会のデザイン過程の実践(情報教育/一般)
- プレゼンテーション能力の育成を目的としたトレーニングシステムの設計(情報教育/一般)
- 大学における情報教育での科目設計--大学情報教育のグランドデザインをめざして
- 大学におけるプログラミング基礎教育の実践 (大学における情報教育の新たな展開--教科「情報」との接続性 及び一般)
- マルチメディアを用いたプレゼンテーションと学生による評価に関する実験とその考察
- 学生自身による授業のやる気の自己点検・自己評価の調査
- ネスコム学習方式の実態調査
- MF法を用いたやる気の調査と授業の自己点検・自己評価(3)-相互評価研究会会員による調査とその結果の授業への活用実践報告-
- OMAC(LAN版)を利用した情報教育について -学習者の状況集計システムの開発-
- MF法を用いたやる気の調査と授業の自己点検・自己評価(2)-相互評価研究会会員3名による自己点検・自己評価の実践報告-
- 学生による講義評価の研究とその管理システムの開発
- MF法を用いたやる気の調査と授業の自己点検・評価-情報活用科目「データベース」の事例での考察-
- メディアリテラシィを育成するカリキュラムの開発
- やる気の調査とその処理(15) : やる気の4状態の推測
- 学生の勉学のやる気の状態遷移の分析
- 疑似遠隔学習における学習者の状態の把握
- 遠隔学習における学習者のやる気と状態把握
- 授業における学習者の内的状態を把握するためのシステムの開発と活用
- 学生から見た興味ある情報教育 -テキスト「情報教育の知恵」の使用実践より-
- 情報教育における教員の価値観分析について -テキスト「情報教育の知恵」から例をとって-
- 情報カードを活用した情報教育の実践に関する研究
- 大学教育における科目デザイン手法のシステム化 (情報教育の国際化/一般)
- キーワード付き情報カードの効果について()
- 7W1H1D による情報処理的問題解決
- 女子短期大学における情報教育の効果測定について
- 認定SAを導入したプログラミング基礎の授業実践と評価
- リフレクションに着目したプレゼンテーション教育手法 : 8 つの教育のタイプ
- 大学における一般情報教育で育成すべき能力と科目設計について : デザイン手法の検討
- 大学における授業参加意識の遷移行列を用いた授業分析の手法 (教育工学)
- 学生個々の授業参加意識の遷移タイプを用いた学習者特性の把握(Web技術と先端的学習支援/一般)
- 中学校の技術・家庭科の「プログラムによる計測・制御」で利用する学習教材の開発と試用
- 学生個々の授業参加意識の遷移タイプを用いた学習者特性の把握
- 大学における授業参加意識の遷移行列を用いた授業分析の手法(一般,教育・学習支援に対する新展開/一般)
- PBLの成功を目的とした「すだち方式」による準備授業の設計と実践
- 一斉授業の中での受講状態の算出値から個人指導への試み : 気分・満足度シートのデータを活用して
- 基礎指導を組み込んだPBL方式でのもの作り教育の試み
- 受講生の授業参加意識に着目した授業分析手法における固有値の算出と比較(新しいインタラクションを取り入れた学習の分析と支援/一般)
- 大学における授業参加意識の遷移行列を用いた授業分析の手法