宇治 典貞 | 大阪電気通信大学大学院博士後期課程
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概要
関連著者
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宇治 典貞
大阪電気通信大学大学院博士後期課程
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宇治 典貞
大阪電気通信大学大学院
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宇治 典貞
大阪電気通信大学
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宇治 典貞
大阪電気通信大学 大学院生
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横山 宏
大阪電気通信大
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石桁 正士
大阪電気通信大学
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横山 宏
大阪電気通信大学大学院
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浅羽 修丈
大阪電気通信大学
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魚井 宏高
大阪電気通信大学
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魚井 宏高
大阪大学 大学院基礎工学研究科
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浅羽 修丈
北九州市立大学基盤教育センター
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斐品 正照
宮城大学事業構想学部
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横山 宏
大阪電気通信大学短期大学部
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森石 峰一
帝塚山学院大学
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森石 峰一
大阪電気通信大学大学院生 帝塚山学院大学
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森石 峰一
大阪電気通信大学
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田中 邦宏
大阪府立工業高等専門学校
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田中 邦宏
大阪府立工専
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稲浦 綾
大阪電気通信大学
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末弘 剛
大阪電気通信大学 大学院生
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魚井 宏高
大阪電気通信大学総合情報学研究科デジタルゲーム学専攻
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森石 峰一
大阪電気通信大学大学院
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長谷川 知彦
大阪電気通信大学
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床鍋 拓史
株式会社アップ
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斐品 正照
東京国際大学
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斐品 正照
大阪電気通信大学大学院
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斐品 正照
東京国際大学商学部
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斐品 正照
宮城大学
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稲浦 綾
大阪電気通信大学先端マルチメディア合同研究所
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浅羽 修丈
北九州市立大学
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宇治 典貞
白鳳女子短期大学
著作論文
- 教職課程の学生が行ったミニ授業に対する評価の重みの傾向
- 受講生カルテによる授業への参加状態の把握と大学授業研究 : 夏期夜間集中授業を対象として
- マウスを用いた主観値入力装置の開発
- カルテから見た受講生の参加状態と授業内容に関する研究 : 夏期夜間集中授業を対象として
- 教職課程の学生が行ったミニ授業に対する評価の研究 : 異なった複数回のミニ授業に対する個人の評価傾向
- 自己判断によるグループディスカッションへの参加状態とグループ発表に対する評価の調査研究
- 受講生カルテを用いた集中授業での学生の状態の把握
- 卒業研究室におけるノウハウ・情報の伝達システムと学生による学習評価の実態
- ティーチング・ポートフォリオを活用した授業改善方法の開発 : 教員の予想と学生のアンケート結果の比較から(オープンソースやデバイス技術を活用した学習環境/一般)
- 工業高等専門学校生が作成した課題作品に対する学生自身による評価の研究
- 教職課程を学ぶ学生が行ったミニ授業に対する評価の研究
- ET2009-122 授業改善に向けた学習者の状態把握 : 授業参加状態の遷移確率を活用して(障害者教育・特別支援教育/一般)
- ET2009-51 ティーチング・ポートフォリオを活用した授業改善方法の開発 : 学生の授業参加状態からの授業評価(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- 疑似遠隔学習における学習者の状態の把握
- 遠隔学習における学習者のやる気と状態把握
- 自主学習環境における学習者のプロトコル採取と分析 -プロトコル・コレクターを用いたデータの収集-
- 大学教育における科目デザイン手法のシステム化 (情報教育の国際化/一般)
- ICT時代の知性的・感性的・感情的な学習者の特性を明らかにする試み(ICTを活用した教育・学習支援のトレンド)
- 学生個々の授業参加意識の遷移タイプを用いた学習者特性の把握(Web技術と先端的学習支援/一般)
- 学生個々の授業参加意識の遷移タイプを用いた学習者特性の把握
- 大学における授業参加意識の遷移行列を用いた授業分析の手法(一般,教育・学習支援に対する新展開/一般)
- PBLの成功を目的とした「すだち方式」による準備授業の設計と実践
- 一斉授業の中での受講状態の算出値から個人指導への試み : 気分・満足度シートのデータを活用して
- 受講生の授業参加意識に着目した授業分析手法における固有値の算出と比較(新しいインタラクションを取り入れた学習の分析と支援/一般)