山本 洋雄 | 東京工業大学教育工学開発センター
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概要
関連著者
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山本 洋雄
東京工業大学教育工学開発センター
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山本 洋雄
東京工業大学大学院社会理工学研究科
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中山 実
東京工業大学
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山本 洋雄
東京工業大学大学院社会理工学研究科人間行動システム専攻
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中山 実
東京工業大学教育工学開発センター
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山本 洋雄
東京工業大学社会理工学研究科人間行動システム専攻
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六浦 光一
信州大学経済学部
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清水 康敬
東京工業大学
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片瀬 拓弥
国際コンピュータビジネス専門学校
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六浦 光一
信州大学
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SANTIAGO Rowena
カリフォルニア州立大学サンベルナルディーノ校
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山本 洋雄
信州大学高等教育システムセンター
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中山 実
国土交通省 総合政策局建設施行企画課
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六浦 光一
信州大学総合工学系研究科
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Santiago Rowena
カリフォルニア州立大学サンバナディノ校
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山本 洋雄
信州大学 高等教育システムセンター
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清水 康敬
東京工業大学大学院社会理工学研究科
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中村 正行
信州大学工学部生産システム工学科
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中村 正行
信州大学工学部環境機能工学科
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Rowena Santiago
カリフォルニア州立大学サンべルナルディーノ校
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牛 立斌
信州大学工学部環境機能工学科
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錦織 広昌
信州大学実行委員会
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錦織 広昌
信州大学工学部
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大下 眞二郎
信州大学大学院工学系研究科電気電子工学専攻
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中村 正行
信州大学
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清水 康敬
メディア教育開発センター
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山本 洋雄
信州大学 全学教育機構
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清水 康敬
東工大
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一場 忠之
日立電子サービス(株)
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片瀬 拓弥
信州大学総合工学系研究科
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大下 眞二郎
信州大学総合工学系研究科
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中井 克彦
日立電子サービス(株)
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錦織 広昌
信州大学工学部環境機能工学科
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中川 英世
日立電子サービス(株)
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中村 正行
信州大学工学部
著作論文
- ブレンディッド学習の行動に影響を及ぼす学習者特性の検討(ユビキタス・モバイル学習環境/一般)
- e-Learningの学習行動と学習者の情報リテラシーのとの関連(e-learning/一般)
- (228)その場記入シート利用による動画視聴の効果向上について(セッション65 e-ラーニング(インターネット・マルチメディア利用教育を含む)VI)
- (47)「環境調和型物づくり実習」の実習内容と実施結果の検討(セッション14 創成教育II)
- ICT活用学習環境での学習活動と学習成績との関連 (教育工学)
- ICT活用での形成的評価による学習成績・意欲に関する一考察(e-learning/一般)
- e-Learningでの学習活動に対する学習者評価の変容(e-learningの学習環境と効果測定/一般)
- ET2009-55 ICT活用学習環境での学習活動と学習成績との関連(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- ET2009-54 記述テストの評価とオンライン学習の形態との関係(学習データの蓄積・分析・共有/一般)
- 主要5因子性格検査によるBlended-Learningの学習者特性に関する分析 (特集 新しいメディア/デバイスを活用した学習支援環境)
- 知識経営の考え方に基づく学校教育のための協同折衷的教授設計法の開発(実践段階のeラーニング)
- 学習者自身によるe-Learning教材のグループ開発法を活用した学習の転移促進のための授業設計モデル (探求学習とハイパーメディア(学習コンテンツのメタデータ利用,コンテンツレポジトリを含む))
- W11-(1) e-Learningの現状と今後の動向 : 全学e-Learning活用教育の事例を踏まえて(e-Learningと設計教育,ワークショップ)
- 知識経営の考え方に基づく学校教育のための協同折衷的教授設計法の開発 (先進的学習支援システム)
- ブレンディッド学習の始終における自己評価の変化に関する一検討
- ブレンディッドラーニング環境の自己制御学習を促進する動機づけ効果の分析
- オンライン学習における学習者ノートの内容評価と学習成績との関連(学習のユビキタス化とシステム構成技法/一般)
- ブレンディッド学習における学習者ノートの記述内容分析に関する一検討(スキルの分析・教育・学習と支援環境/一般)
- 遠隔地での独習支援を強化した教育システムの開発
- ブレンディッドラーニング環境の自己制御学習を促進する動機づけ効果の分析
- フルオンライン学習でのノートテイキング活動と学生ノート評価との関連(学習支援プラットフォーム/一般)
- ICT活用学習環境での小テストと期末試験との関連
- ICTを活用した学習環境でのノート評定値に関する一検討
- 入社時試験と訓練成績による10年後の給与査定の予測性と判別力
- フルオンライン学習でのノートテイキング活動への学習者特性の効果(主体的学習支援環境/一般)