山本 勝博 | 大阪府教育センター
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概要
関連著者
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山本 勝博
大阪府教育センター
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橘 淳治
大阪府教育センター
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山本 勝博
茨城大学
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松原 静郎
国立教育政策研究所
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宮本 憲武
大阪府教育センター
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利安 義雄
茨城大学教育学部
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仲野 充
和泉市立和泉中学校
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長谷川 正
東京学芸大学
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山本 勝博
茨城大学教育学部
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大平 和之
新潟県立新潟高等学校
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高野 裕惠
四天王寺羽曳丘高等学校中学校
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江川 文治
大阪府泉佐野市立新池中学校
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村上 忠幸
京都教育大学
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中井 精一
美原町立さつき野小学校
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井上 晴貴
大阪市立阿倍野中学校
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横井 邦彦
大阪教育大学
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長谷川 正
東京学芸大・wg
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坂東 宏美
羽曳野市立高鷲南中学校
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堀 哲夫
山梨大学教育人間科学部理科教育講座
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高野 裕恵
四天王寺羽曳丘高等学校中学校
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野内 頼一
茨城県立伊奈高等学校
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深野 哲也
大阪府立三国丘高等学校
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高野 裕惠
四天王寺高等学校中学校
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横井 邦彦
大阪教育大学自然研究講座
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矢野 敬一
茨木市立天王中学校
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加茂 光一
大阪府立四条畷高等学校
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槌間 聡
帝塚山中学・高等学校
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高野 裕恵
四天王寺高等学校中学校
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田中 芳和
大阪府立高津高等学校
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野内 頼一
茨城県立土浦第一高校
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井上 晴貴
大阪府立矢田南中学校
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藤原 由紀
大阪府岸和田市立東葛城小学校
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浅井 康男
高槻市立津之江小学校
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藤原 義裕
大阪市立粉浜小学校
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槌間 聡
帝塚山中学校・高等学校
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堀 哲夫
山梨大学大学院教育学研究科教育実践創成専攻
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利安 義雄
大阪府教育センター 科学教育部
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木村 貴
堺市立金岡小学校
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加茂 光一
大阪府立四條畷高等学校
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増井 幸夫
大阪府科学教育センター
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増井 幸夫
関西女子短期大学
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中井 精一
大阪府教育センター
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中村 安子
堺市立庭代台小学校
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綾 美幸
東大阪市立若江中学校
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野内 頼一
茨城県教育庁
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堀 哲夫
山梨大学
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横井 邦彦
大阪教育大
著作論文
- A-6 クロレラ(単細胞生物)を中心とした緑藻類3種の緑色染色の試み
- 1D-06 電気に関するGSC教材の実践とその評価(持続可能性を目指したGSC教材の評価(6),化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 1D-05 GSC実験教材の実践とその評価(持続可能性を目指したGSC実験教材の評価(5),化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- 1G-09 大気汚染対策教材の学習履歴シートを用いた評価 (5) : グリーンケミストリーワークシートの学習による理解の変化(環境教育・STS教育・総合学習, 日本理科教育学会第54回全国大会)
- 木の葉を用いた褐色から緑色染めへの試み : エタノール抽出法による草木染め
- 2FP11 槇尾川(大津川水系)の化学的および生物的水質調査
- 市民に必要な基礎・基本の化学 : 身近な自然(環境)を理解する化学
- 市民に必要な基礎・基本の化学 : 身近な現象・物質から化学の面白さにふれる実験・観察
- J2-03 結晶プレパラート作り : 成功の秘訣を探る
- 色素増感太陽電池の教材化への試み(2) : 液体ポリエチレングリコールの使用とクリップモーターによる動作確認
- 色素増感太陽電池の製作を通した環境教育の教材化(教材開発)
- 大阪府内の小・中・高等学校ビオトープ内人工池の水質の現状
- A-5 校区を流れる津田川の化学的水質調査 : 源流点から河口まで及び時間経過による汚濁変動の調査
- A-4 「それ行け!芥川調査隊」 : 芥川水質調査の取り組み
- 6I1-15 環境教育研修における「水」に関する教材開発と実習内容 : 透視度計の製作とミネラルウオーターを活用した溶存イオンの相関(教材開発(1))
- 3GA-12 大阪府内の学校ビオトープ人工池における水質の比較研究 : 学校ビオトープの現状とその教育的活用
- IN-3 塩谷および内畑地区鉱泉群のイオン分析による比較水質調査
- みんなで楽しい宝石作り
- 「土器を用いた海水からの塩作り」の教材化と実践的研究 : 古代人の知恵から学ぶ環境教育
- たまねぎの外皮からクェルセチンを抽出する(化学実験虎の巻)
- 2D-06 岩塩を活用した種々の教材開発(化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
- PLC の作成と PLC による合成ニトロベンゼンの精製(化学実験虎の巻)
- 2C13 塩谷川の水質調査 : 塩, 鉄, 二酸化炭素の出る川
- 屋久島の河川の水質調査から分かる世界遺産登録区域(西部林道)の特徴
- 塩谷-内畑鉱泉群のイオン分析による比較水質調査
- A2-13 水質調査のための標準比色管の開発とその実践
- 1 産業革命以前の酸性雨(市民に必要な基礎・基本の化学-身近な自然(環境)を理解する化学-,ヘッドライン:化学を学習する意義-市民として必要な基礎・基本-)
- 初瀬川(大和川源流域)の水質調査に基づく河川の環境改善についての考察
- 木の葉を用いた褐色から緑色染めへの試み : エタノール抽出法による草木染め
- 色素増感太陽電池の教材化への試み : その製作方法と増感作用を示す色素の検討
- 色素増感太陽電池の教材化への試み(2) : 液体ポリエチレングリコールの使用とクリップモーターによる動作確認