PLC の作成と PLC による合成ニトロベンゼンの精製(化学実験虎の巻)

スポンサーリンク

概要

• 論文の詳細を見る
• 社団法人日本化学会の論文
• 1993-05-20

著者

• 山本 勝博

  大阪府教育センター

• 長谷川 正

  東京学芸大学

• 長谷川 正

  東京学芸大・wg

関連論文

• A-6 クロレラ(単細胞生物)を中心とした緑藻類3種の緑色染色の試み
• 「化学と教育」誌に掲載された身近なものづくり(身近なものをつくる化学実験)
• 1D-06 電気に関するGSC教材の実践とその評価(持続可能性を目指したGSC教材の評価(6),化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1D-05 GSC実験教材の実践とその評価(持続可能性を目指したGSC実験教材の評価(5),化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• 1G-09 大気汚染対策教材の学習履歴シートを用いた評価 (5) : グリーンケミストリーワークシートの学習による理解の変化(環境教育・STS教育・総合学習, 日本理科教育学会第54回全国大会)
• 簡易ハンドガスバーナーを利用した実験教材としての金属の精錬
• 簡易ハンドガスバーナーの作製
• 薄層クロマトグラフィーの原理に関する CAI プログラム(コンピュータソフトウェア紹介)
• 木の葉を用いた褐色から緑色染めへの試み : エタノール抽出法による草木染め
• これからの実験・観察・課題研究 : 化学分野から
• 実験教材としてのトリス(オキサラト)鉄 (III) 酸カリウムの光化学反応
• こんなに忙しい学校の先生 : 教員の質の確保に向けて
• 2FP11 槇尾川(大津川水系)の化学的および生物的水質調査
• 化学平衡に関する実験の教材化 : シクロヘキサノンとモルホリンの反応
• 市民に必要な基礎・基本の化学 : 身近な自然(環境)を理解する化学
• 小学校から高等学校までのカリキュラム中の光に関係した学習内容の関連性とモジュール化プログラムの開発
• 共重合の有用性を理解するための身近な製品の製造を含む高分子化学実験教材 : アクリル酸ブチルの共重合体を用いたセロハンテープの製造
• 身近な製品の製造を題材とした高等学校高分子化学実験 : アクリル酸ブチルの重合とセロハンテープの製造
• 市民に必要な基礎・基本の化学 : 身近な現象・物質から化学の面白さにふれる実験・観察
• 金属性単層カーボンナノチューブの分離と製膜 (特集 薄膜形成技術とコーティング)
• 金属性単層カーボンナノチューブの分離法の開拓 (特集 カーボンナノチューブが拓く新世代)
• 「化学」を教える教員の育成
• 協議会から 〔日本化学会化学教育協議会〕理科教員養成検討WG報告--教育職員免許法の改定の免許取得者数に及ぼす影響
• 探求活動における実験の正確性
• 教員養成系大学の現状 : 東京学芸大学を例に
• 29-3p4 化学における創造性の育成上の問題点
• イメージ学習法による化学的創造性の育成
• スモールスケールの有機合成実験 : 酢酸ブチルの合成とプラモデル用セメダインの作製
• 化学的創造性を育成するイメージ学習法(周期律)
• 理科離れを探る : 理科教員養成の現状(話題を探る)
• アルキメデスの原理を用いたスモールスケールで行う固体の密度測定(化学実験虎の巻)
• スモールスケールの有機化学実験 : ニトロベンゼンの合成と減圧蒸留による精製(化学実験虎の巻)
• ブンゼンバーナーを利用したガラス細工用バーナーの作製
• J2-03 結晶プレパラート作り : 成功の秘訣を探る
• 色素増感太陽電池の教材化への試み(2) : 液体ポリエチレングリコールの使用とクリップモーターによる動作確認
• 色素増感太陽電池の製作を通した環境教育の教材化(教材開発)
• プラスチック製注射器を利用した便利な実験器具(化学実験虎の巻 : 便利な実験器具・道具)
• 大阪府内の小・中・高等学校ビオトープ内人工池の水質の現状
• A-5 校区を流れる津田川の化学的水質調査 : 源流点から河口まで及び時間経過による汚濁変動の調査
• A-4 「それ行け!芥川調査隊」 : 芥川水質調査の取り組み
• 6I1-15 環境教育研修における「水」に関する教材開発と実習内容 : 透視度計の製作とミネラルウオーターを活用した溶存イオンの相関(教材開発(1))
• 3GA-12 大阪府内の学校ビオトープ人工池における水質の比較研究 : 学校ビオトープの現状とその教育的活用
• IN-3 塩谷および内畑地区鉱泉群のイオン分析による比較水質調査
• みんなで楽しい宝石作り
• 「土器を用いた海水からの塩作り」の教材化と実践的研究 : 古代人の知恵から学ぶ環境教育
• TLC を用いた有機定性分析(化学実験虎の巻)
• パープルベンゼン : スチルベン, スチレンの酸化(興味・関心を高めさせ授業に役立つ化学実験)
• 教員研修留学生の受け入れと研修
• たまねぎの外皮からクェルセチンを抽出する(化学実験虎の巻)
• 太陽光を利用したスチルベンのシスートランス光異性化反応 : 高等学校における光化学実験教材の開発
• 2D-06 岩塩を活用した種々の教材開発(化学教材・教育法,一般研究,日本理科教育学会第55回全国大会)
• スモールスケールの有機合成 : 酢酸エチルの合成と精製
• 固体表面における光化学(表面と化学反応)
• 科学のとびら 16, コンピューター・ケミストリー : 新しい化学研究法入門, 吉田元二著, 156 ページ, 1200 円, 1993, 東京化学同人 (寄贈書から)
• 修正液ホワイトをつくる : アクリル酸エステルの共重合(身近なものをつくる化学実験)
• 東書 TM シリーズ, 理科 おもしろ実験・ものづくり完全マニュアル, 左巻健男著, 304 ページ, 2500 円, 1993, 東京書籍
• ポピュラーサイエンス, ときめき化学実験, 林良重編, 136 ページ, 1339 円, 1993, 〓華房 (寄贈書から)
• 毛管を利用した簡便な液体分離法 : 分液漏斗を用いない少量の液体の分離(化学実験虎の巻 : 便利な実験器具・道具)
• 第 65 春季年会を取材して
• PLC の作成と PLC による合成ニトロベンゼンの精製(化学実験虎の巻)
• 身近な環境を調べる, 梅埜國夫・下野洋・松原静郎編著, 284 ページ, 3200 円, 1992, 東洋館出版社
• 塩化鉄 (III) によるフェノールの呈色試験に及ぼす共存塩の影響
• 簡便な食塩単結晶作成法 : 液体拡散結晶化法の応用(化学実験虎の巻)
• 2C13 塩谷川の水質調査 : 塩, 鉄, 二酸化炭素の出る川
• 化学におけるパソコンの利用 : 理解度診断プログラムの開発
• 光で色がつく : 簡便な光化学反応実験(わくわく化学実験)
• 屋久島の河川の水質調査から分かる世界遺産登録区域(西部林道)の特徴
• 塩谷-内畑鉱泉群のイオン分析による比較水質調査
• A2-13 水質調査のための標準比色管の開発とその実践
• 1 産業革命以前の酸性雨(市民に必要な基礎・基本の化学-身近な自然(環境)を理解する化学-,ヘッドライン:化学を学習する意義-市民として必要な基礎・基本-)
• 学習理解度診断の機能を持つCAIプログラムの開発方略
• 初瀬川(大和川源流域)の水質調査に基づく河川の環境改善についての考察
• 探求活動における実験の正確性
• 木の葉を用いた褐色から緑色染めへの試み : エタノール抽出法による草木染め
• 色素増感太陽電池の教材化への試み : その製作方法と増感作用を示す色素の検討
• 「化学」を教える教員の育成(ヘッドライン:化学教育フォーラム-初等中等教育課程における「化学」のあるべき姿)
• フェノール類の塩化鉄 (III) : 試験における酸による呈色の妨害
• アルケンの一般的な性質を理解するための高等学校化学実験教材 : スチルベンの反応
• 高等学校における天然物を教材とした有機化学実験 : 香辛料からのオイゲノールの単離
• 塩化鉄 (III) によるフェノール類の TLC 上での呈色挙動
• 塩化鉄 (III) によるフェノール類の呈色反応
• 簡便な単離操作法としてのフラッシュクロマトグラフィー
• 理科室の明るさ調べ : 初等教育における光化学反応教材の実践
• 教育改革の中の教員養成(協議会だより)
• 教育職員免許法の改定の免許取得者数に及ぼす影響
• 色素増感太陽電池の教材化への試み(2) : 液体ポリエチレングリコールの使用とクリップモーターによる動作確認
• D45 東京学芸大学理科教員高度支援センターにおけるサイエンスリーダーズキャンプの取り組みとその成果(セッションD4,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
• D41 μGにおける実験報告1 : 取り組みの目的と成果(セッションD4,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
• 小学校教員養成における理科のスタンダード・カリキュラムの構築 : 大学の教員養成における理科教育カリキュラムの国際比較に基づいて
• D44 東京学芸大学理科教員高度支援センターにおける小・中学校教員に対する教員研修の取り組みとその一例(セッションD4,日本理科教育学会第51回関東支部大会)
• ICTを活用した外国語活動の授業づくりの支援(1) : 教員養成課程学生に対する意識調査の分析

もっと見る 閉じる

スポンサーリンク