槌間 聡 | 帝塚山中学・高等学校
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概要
関連著者
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槌間 聡
帝塚山中学・高等学校
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槌間 聡
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山本 勝博
大阪府教育センター
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高野 裕恵
四天王寺羽曳丘高等学校中学校
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四天王寺羽曳丘高等学校中学校
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松本 浩一
近畿大学理工学部理学科
著作論文
- 市民に必要な基礎・基本の化学 : 身近な現象・物質から化学の面白さにふれる実験・観察
- 周期表から見える世界
- ものの形を見るとはどういうことか
- 呼吸とは : 高校生物で扱う「呼吸」の化学
- 食品を題材とした実験授業の取り組み
- 有機化合物の命名法
- 有機反応の表し方 : 反応に用いる矢印の意味
- 誘起効果と共鳴効果 : 電気陰性度と芳香族性から反応を考える
- 周期表から見える世界(講座:化学の大学入試問題を考えるための基本)
- ものの形を見るとはどういうことか(講座:測定の考え方と実際の装置)
- 呼吸とは : 高校生物で扱う「呼吸」の化学(講座:生命に係わる化学物質・反応)
- 有機化合物の命名法(講座:分子のかたち)
- 有機反応の表し方 : 反応に用いる矢印の意味(講座:反応はなぜ起こるのか)
- 誘起効果と共鳴効果 : 電気陰性度と芳香族性から反応を考える(講座:反応はなぜ起こるのか)
- 食品を題材とした実験授業の取り組み(ヘッドライン:中等教育における探究活動・課題研究のあるべき姿と実態を探る)
- ナイロンの合成と反応(基礎化学品製造の実際と高校での教育実践)
- サリチル酸とサリチル酸誘導体の合成と性質(基礎化学品製造の実際と高校での教育実践)
- 5 ファーストフードの油脂の抽出(市民に必要な基礎・基本の化学-身近な現象・物質から化学の面白さにふれる実験・観察-,ヘッドライン:化学を学習する意義-市民として必要な基礎・基本-)
- 化学の専門家になるには化学の実験を(ヘッドライン:望ましい高校生像-化学をどのように身につけるのか-)
- 化学の専門家になるには化学の実験を
- 新学習指導要領における理論分野の扱い(ヘッドライン:化学の理論を高校でどう教えるか)