細川 かおり | 鶴見大学短期大学部保育科
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概要
関連著者
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細川 かおり
鶴見大学短期大学部保育科
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菅野 敦
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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池田 由紀江
筑波大学心身障害学系
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池田 由紀江
筑波大学 大学院
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菅野 敦
東京学芸大学教育実践研究センター
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橋本 創一
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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菅野 敦
東京学芸大学
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橋本 創一
東京学芸大学
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池田 由紀江
健康科学大学
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細川 かおり
鶴見大学短期大学部
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池田 由紀江
健康科学大学健康科学部福祉心理学科
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小島 道生
筑波大学大学院博士課程心身障害学研究科
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菅野 和恵
筑波大学大学院人間総合科学研究科
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小島 道生
筑波大学心身障害学研究科
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細川 かおり
鶴見女子短期大学
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細川 かおり
鶴見大学女子短期大学部
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菅野 和恵
筑波大学大学院博士課程心身障害学研究科
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渡邉 貴裕
東京学芸大学附属特別支援学校
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浮穴 寿香
United Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University
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池田 一成
東京学芸大学教育学部附属特殊教育研究施設治療教育部門
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浮穴 寿香
United Graduate School Of Education Tokyo Gakugei University
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菅野 和恵
筑波大学心身障害学研究科
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浮穴 寿香
東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科
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池田 一成
東京学芸大学
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大伴 潔
東京学芸大学
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浮穴 寿香
東京学芸大学教育学研究科
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工藤 傑史
東京学芸大学附属養護学校
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田口 悦津子
東京学芸大学附属特別支援学校
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高野 裕美
東京学芸大学附属特別支援学校
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大伴 潔
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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田口 悦津子
東京学芸大学大学院教育学研究科
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菅野 和恵
筑波大学心身障害学系
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菅野 和恵
筑波大学大学院教育学・特別支援教育
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浮穴 寿香
東京学芸大学大学院教育学研究科
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工藤 傑史
東京学芸大学附属特別支援学校
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伊藤 良子
東京学芸大学
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安永 啓司
東京学芸大学附属特別支援学校
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横田 圭司
ながやまメンタルクリニック
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伊藤 輝子
鶴見大学短期大学部
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伊藤 良子
東京学芸大学教育実践研究支援センター
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朴 淳香
日本女子大学
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岩崎 洋子
日本女子大学
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川崎 葉子
むさしの小児発達クリニック
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安永 啓司
東京学芸大学
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川崎 葉子
都立多摩療育園:東京大学医学部精神神経科:筑波大学
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川崎 葉子
都立多摩療育園
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横田 圭司
都立府中病院
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岩崎 洋子
日本女子大学家政学部
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細川 かおり
鶴見大学 短期大学部保育科
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日暮 眞
東京家政大学家政学部児童学科
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長畑 正道
高崎養護学校
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日暮 眞
東京家政大
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池尻 加奈子
東京学芸大学附属特別支援学校
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朴 淳香
鶴見大学短期大学部
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四宮 美恵子
都立神経病院検査科
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菅野 敦
東京学芸大学特殊教育研究施設
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四宮 美恵子
神経病院
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菅野 淳
東京学芸大学特殊教育研究施設治療教育部門
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橋本 創一
都立墨田小学校
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菅野 敦
筑波大学大学院
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橋本 創一
東京都立墨田養護学校
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橋本 創一
鶴見大学短期大学部
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池田 由紀江
Institute of Disability Sciences, University of Tsukuba
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小島 道生
Disability Sciences, University of Tsukuba
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菅野 敦
Research Institute for the Education of Exceptional Children, Tokyo Gakugei University
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橋本 創一
Research Institute for the Education of Exceptional Children, Tokyo Gakugei University
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細川 かおり
Tsurumi Junior College
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小島 通生
筑波大学大学院心身障害学研究科
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橋本 創一
鶴見短期大学
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細川 かおり
鶴見大学鶴見女子短期大学部
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橋本 創一
筑波大学
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池田 由紀江
Tsukuba University
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池田 由紀江
鶴見女子短期大学
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池尻 加奈子
東京学芸大学附属養護学校
著作論文
- ダウン症者の基礎的運動能力に関する横断的研究
- 保護者と教員から見た交流教育における幼児の様子 : 東京学芸大学附属養護学校幼稚部の交流教育の実践から
- 障害幼児の交流教育における評価法の開発 : コミュニケーション行動を中心としたチェックリストの試用による検討
- 特別支援教育における交流教育の評価に関する検討 : 東京学芸大学附属養護学校幼稚部の交流教育の実践を通して
- 青年期・成人期急激『退行』を示したダウン症候群への治療教育
- 生涯発達の視点からダウン症候群の成人期を考える : 成人期以降にみられた3つの発達のタイプ
- ダウン症児の自己制御機能の発達に関する研究
- 知的障害者通所授産施設における個に応じた支援に関する調査研究
- 精神遅滞者の特性的自己効力感に関する研究
- 壮年期ダウン症者の体力・運動能力に関する研究 : 加齢による基礎的運動能力への影響について
- ダウン症候群の運動発達・機能アセスメントに関する研究 : 教育・療育支援のための運動評価ツール (Down Syndrome Motor Assessment Tools) の開発
- 青年期ダウン症者の自己制御機能の発達に関する研究
- PE102 壮年期ダウン症者の体力・運動能力に関する研究 : 加齢による基礎的運動能力への影響について
- "Dementia Scale for Down Syndrome" の日本への適用
- 居住型施設で暮らす成人期ダウン症者の健康・行動・退行の実態
- ダウン症候群の障害特性,行動特性ならびに身体特性に関する生涯発達研究
- 居住型施設で暮らす痴呆ダウン症者の実態に関する研究
- 地域で生活するダウン症者の身体的・精神的問題と早期老化
- ダウン症児の口腔運動能力と身体運動機能の連関に関する研究 : 構音障害に対する運動機能問題として検討
- 精神遅滞幼児のルール遊びにおけるルールの理解過程の分析
- PF98 地域で生活する発達障害者の適応行動の実態に関する研究
- 発達障害児の適応行動の実態に関する研究 : ダウン症者,精神遅滞ならびに自閉症者の比較を通して
- ダウン症乳幼児の手指運動操作の発達に関する研究 :「つまむ」「入れる」「積む」「はめる」行為の獲得過程と精神発達,言語獲得との関連性について
- PB82 ダウン症乳幼児の手指運動操作の発達に関する研究 : 「つまむ」「入れる」「積む」「はめる」行為におけるダウン症児二事例の縦断的検討
- ダウン症児の日常の運動行動の実態と基礎的運動能力に関する研究
- クラスルームベースによるダウン症児の運動機能を促すプログラム : 基礎的運動能力に直接アプローチした運動指導の検討
- ダウン症児の学校における適応行動の特徴
- 成人期ダウン症者の加齢に伴う能力と行動特性の変化 : 生涯発達の視点からみた発達特性とタイプ
- 障害 B-3 ダウン症児の日常の運動行動・態度と基礎的運動能力について
- 107 小学校入学前後の子どもの不安の変化 : 保護者との比較とその要因に関する一考察
- 小学校入学前後の子どもの不安の変化とその要因に関する一考察
- ダウン症者の肥満の実態と疾患,老化,運動態度にあたえる影響に関する研究
- ダウン症児の歩行獲得パターンにみる諸機能発達に関する研究
- ダウン症児の歩行獲得パターンにみる諸機能発達に関する研究
- PG92 ダウン症乳幼児の歩行獲得期にみる運動・認知・言語の発達過程 : 歩行獲得パターンによる知覚運動・対象概念・言語コミュニケーションの発達に関する事例的検討
- ダウン症幼児のコミュニケーション行動の発達 : 母子遊び場面における相互交渉の分析
- 交流保育における障害児に対する保育所幼児の認識に関する研究
- クラスルームベースによる発達障害児の知覚-運動学習を促す教育支援プログラムに関する研究 : 大小概念フォームボード課題を用いて
- 知的障害児通園施設における家族支援に関する実態調査
- 知的障害児通園施設における個に応じた指導に関する実態調査
- 年長ダウン症児の基礎的運動能力の特性について
- 障害 2-3 ダウン症児の話しことばの特徴(2) : 発話の文構造に関する検討
- ダウン症幼児の仲間との相互交渉の発達 : 1卵性双生児事例の縦断的検討
- 青年期ダウン症者の知的特性 : 田中ビネー知能検査法による検討
- 精神遅滞幼児の母子遊び場面における相互交渉の分析
- 1卵生双生児ダウン症児の縦断的研究