学位論文紹介 数学教育における数学的活動による学習過程の構成に関する研究 : 表現世界の再構成過程と関数の水準によるFreudenthal数学化論の拡張

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概要

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著者

• 磯田 正美

  北海道教育大学

• 礒田 正美

  筑波大学附属駒場中高等学校

• 礒田 正美

  筑波大学教育学系

• 磯田 正美

  筑波大学

• 礒田 正美

  筑波大学大学院

• 磯田 正美

  筑波大学大学院人間総合科学研究科

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• 〈研究論文〉van Hieleの水準の関数への適用の妥当性と有効性に関する一考察:水準間の通訳不可能性による認識論的障害の存在と数学化の指導課題を視点に
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• C5 算数科における数学的活動の連鎖に関する研究 : 九九ゲーム、倍数ゲーム、倍数・約数ゲームの記号論的分析(C 問題解決(2)(数学的な考え方・活動等),論文発表の部)
• F9 Survey on Japanese Senior High School Teachers' Statistical Literacy : Focusing on Variability
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