美術教育課程の実質化プロセスについて : 山口、台湾、マレーシアの事例
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 美術活動の連携について : 北海道立釧路芸術館、釧路市立美術館の事例を基にした考察
- 授業における『白樺』の美術的要素について
- 2005年度北海道教育大学附属釧路小中学校・大学共同研究報告
- 2004年度北海道教育大学附属釧路小中学校・大学共同研究報告
- イギリスの美術館における教育普及活動(2)リバプール,オックスフォード,ケンブリッジの美術館及び博物館,アートギャラリーの事例
- 小規模校における無線 LAN システムの応用
- ネットワークセキュリティ及び利用効率向上に関する基礎データの収集
- 2B5 学生参画型授業モデルの開発に関する実証研究の総括評価(教職開発(2),新しい教育の波)
- 道立釧路芸術館との連携による大学授業の試み
- 芸術文化学部構想における教育・研究のあり方
- マレーシアの小学校美術教育教材と実践調査2009
- イギリスの美術館における教育普及活動(1)ロンドンの美術館及び博物館,アートギャラリーの事例
- 美術館施設との連携による造形教材の開発 : 北海道立釧路芸術館における版画ワークショップの事例
- フィンランドにおける美術・デザイン教育
- 北海道立釧路芸術館との連携による美術教育実践研究(2)
- スウェーデン・フィンランドにおける美術・デザイン教育(2)
- メディア教育実践としての造形芸術と造形表現
- 小学校・中学校の造形教育におけるメディア表現の実践研究
- 北海道立釧路芸術館との連携による美術教育実践研究
- 道東における教育情報提供のためのウェブサイトとネットワーク構築の試み
- Knoppixを用いた情報教育に関する基礎実験
- スウェーデン・フィンランドにおける美術・デザイン教育
- シンガポールの初等学校図画工作新教科書
- 小学校・中学校を一貫した図工・美術教育のカリキュラム研究
- 道東の学校現場ではどのような教育情報が求められているか
- 教員養成課程における表現教育と芸術教科の役割 (教科教育)
- 美術科教育における主体性について : 関心、意欲、態度を通して
- 美術科教育研究資料(1)
- 小学校における中国の課程標準と日本の学習指導要領の比較研究 : 中国義務教育改革目標の6項目を中心に
- カナダ・ケロウナ・アート・ギャラリーにおける美術教育プログラムの一例
- 美術教育における立体表現と中等美術教員養成について : 新しい学習指導要領への対応
- 国立台北教育大学における山口大学日台交流美術展 : 八景用意展について
- インドネシアにおける陶芸とその教育についての調査
- インドネシアにおける美術教育について (2) (教科教育)
- シンガポールにおける美術教育の現状調査報告
- ン・エンテンとイスカンダル・ジャリル : シンガポールの現代美術と美術教育に影響を与えた現代作家の例
- シンガポール国美術科教科書に見られる美術作家と作品について : 中等教育美術科教科書の鑑賞教材を事例として
- インドネシアにおける美術教育について (1) (教科教育)
- 養護学校における美術の教材に関する考察(8)
- 工芸教育における素材と教材(4)
- 養護学校における美術の教材に関する考察(6)
- 工芸教育における素材と教材(3)
- 養護学校における美術の教材に関する考察(5)
- 工芸教育における素材と教材(2)
- 養護学校における美術の教材に関する考察(3)
- 工芸教育における素材と教材(1)
- 目的造形における紙の技法と教材の分類
- 美術科教育における創造性について : 小・中学校における実践との関
- 養護学校における美術の教材に関する考察 (2)
- 美術科教育のカリキュラムについて(1) : デザインの教材と系統性
- 山口大学通りの景観と住みやすさの提案
- 日本の美術教育の新しい教育課程と韓国への示唆
- 日本美術教育[の][新しい]教育課程[と]韓国[に][対する]示唆
- マレーシアにおける美術教育の鑑賞について (教科教育・教材研究・教育方法)
- 図画工作科における工作・デザイン教材の位置付け : 平成10年学習指導要領と教科書をもとに
- マレーシアの教員養成における美術教育調査(2000年)
- マレーシア教育ディプロマ・美術教育マイナーシラバスについて
- シンガポールNIEにおける美術教育ディプロマカリキュラム
- マレーシアにおける美術教育調査報告(1999) : ペナン、コタバルの教員養成学院の事例
- マレーシアの教育大学UPSIにおける美術教育カリキュラムについて
- マレーシアにおける中等教育美術教育のカリキュラム
- シンガポールの英語教育における教材の研究 (教科教育・教材研究・教育方法)
- 教員養成における国際理解教育の必要性 (教育実践)
- 中学校美術科における教材研究
- 美術科教育におけるポスターの学習について (教科教育)
- 美術科教育におけるデザイン教材の展開
- 系統的造形方法による美術教育の考察
- 中学校美術科におけるデザインの鑑賞に関する一考察
- 中学校美術科における題材の分析と学習内容 (教科教育)
- 美術教育における鑑賞
- 台湾の小学校における「芸術と人文」教育課程の実践調査その2 : 蘆洲小学校の例
- 景観を教材とした美術教育の一例
- マレーシアにおける美術教育教員養成シラバスについて(資料)
- マレーシアにおける美術教育調査報告(1998)
- 風景画の学習に関する一考察 : ルネサンス絵画と浮世絵を基にして
- 中学校の絵画学習における模倣と創造に関する考察
- イメージを育む「言葉あそび」のデザインについて
- 山口大学における快適な生活のためのキャンパス調査
- アメリカの中学校家庭科教科書に関する一考察 (教科教育)
- 美術教育における日本的表現に関する一考察
- 中学校における美術科の教育的役割について
- 生徒の主体性を重視した美術科教育の一考察 (教育実践)
- 台湾の小学校における芸術教育の教育課程と実践状況
- 視覚言語の教材について : シンガポールの教科書を事例に
- マレーシアの新しい美術教育課程の計画 : 小学校視覚美術1学年の実施を事例として
- 美術教育課程の実質化プロセスについて : 山口、台湾、マレーシアの事例
- 大学生の視点による湯田温泉地区のアメニティについて
- 美術教育の背景としてのマレーシアの美術と美術家について(2)
- インドネシアの基礎教育段階における芸術教育:「多様性の中の統一」の視点から
- バンクーバー美術館における美術教員研修の事例 : エミリー・カーと4人の芸術家の事例
- 美術教育における共通事項の教材について
- 水墨画の教材と美術教育について
- 養護学校における美術のあり方と教材に関する考察 (教育実践)
- マレーシアの教育課程に見られる初等美術教育について
- シンガポールの情報教育用図書について
- マレーシアの教員養成における美術教育について
- シンガポールにおける美術教育と情報教育
- インドネシアの美術教育における学習指導要領の位置づけについて (教科教育)
- インドネシアにおける美術教育のカリキュラムと実践 (教育実践)
- 高等学校工芸の教材の構造化についての考察