血液透析患者の対処の変化--患者が感じた制限や調整に対する対処について
スポンサーリンク
概要
著者
関連論文
- 人工呼吸器を装着して在宅療養する筋萎縮性側索硬化症患者と介護者が療養の過程で築きあげたもの
- パーキンソン病により影響を受けた日常生活行動に対する患者の対処方法について
- 老人ケアのエキスパートが保有する実践的知識
- 臨床実習カンファレンスの展開の分析
- 施設・病院に入っている老人の生活リズムの乱れとその看護
- 臨床実習中の看護学生の老人イメージの変化と看護活動
- 老年期を生きることの理解を深めるためのシミュレーションゲームの評価
- 慢性疾患患児と健康児のソーシャルサポート
- 大学病院等高度先進医療を行う病院における老人看護の問題に関する研究 : 看護婦の意識から
- 老人痴呆患者の問題行動に対処する方法
- 高齢者看護の方法を見いだす研究方法について : 「自我発達を促進する看護援助の構造」から
- 老人病院における痴呆患者の問題行動についての看護婦のとらえ方
- コミュニケーションの機能障害をもつ老人と関わる学生への指導方法の検討
- 家族から介護をうけていることにかかわる在宅後期高齢者の認識と心情
- 在宅療養者の主体性を維持して行う看護援助のためのアセスメント視点
- 慢性疾患患者への看護における立場の変換に関する一考察 : 不全感を残した透析患者との看護過程の分析から
- 看護の経験年数別にみた病院の老年看護の実態
- INTO AGINGの要素を取り入れた老年看護学の授業評価 : ヘルスケア非関連学部の学生を対象にした試みから
- 糖尿病児の血糖コントロールの自覚とセルフケア行動について
- 専門教育の質について 専門教育の質を問う視点 (特集 看護教育の質を問う)
- 看護基礎教育過程における糖尿病食事療法の体験学習の評価
- 認知症を有する高齢者を肯定的に表現する職員間コミュニケーションの効果
- 学生が評価主体となる看護系大学授業過程評価スケール(講義用)の開発
- 慢性期にある患者の看護を学ぶ臨地実習における受け持ち患者選択の指針
- 痴呆症状を有する患者に潜在する能力を見出す方法
- インタビュー リハビリテーションというアプローチを支えてきた思想--過去,現在,未来 (特集 現代のリハビリテーション・アプローチを支える考え方)
- 大学教員がとらえている学習者としての看護実践者の特徴と継続教育を行う上での信念
- 介護老人保健施設入所の効果--入所者のとらえ方と施設職員のとらえ方の比較から
- 血液透析患者の対処の変化--患者が感じた制限や調整に対する対処について
- 脳卒中患者への看護援助--自我発達を促進する視点から
- 老人保健施設入所中の老人と家族の退所についての見通しと2年後の生活の場
- 日本看護系大学協議会専門看護師教育課程基準を設定 : 老人看護専攻の教育課程の紹介
- 老人病院の改革 : 付添家政婦廃止をめぐって : 医療法人甲風会有馬温泉病院の場合
- 老人保健施設に入所している老人と家族の退所にあたっての見通し
- 教員の授業評価活動の実態に関する研究 : 教員特性との関連に焦点を当てて
- 介護者による痴呆性老人の生活能力評価に関する研究 : E型デイ・サービス利用者を対象として
- 大学病院等高度先進医療を行う病院において高齢者をケアする上で看護婦が抱く困難感について
- 大学病院等高度先進医療を行う病院における老人看護上の問題に関する研究 : 老人ケアを行う看護婦の意識
- 新卒者が老人患者を理解していくプロセスと老人看護教育の可能性
- わが国の看護系大学・短期大学におけるカリキュラムの現状 : その構造に焦点を当てて
- 老年看護学研究のススメ
- 看護基礎教育における老人看護学