要点から説得、共感への3年間を見通して--短時間だからこそ系統的な「話す・聞く」授業を 滋賀県中学校教育研究会国語部会・滋賀県大津市立石山中学校 (特集2 <聞く力><話す力>を高める実践) -- (先進校実践報告)
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関連論文
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- 3. 「論理」を読む説明的文章指導のあり方
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- 「論理」を読む説明的文章指導のあり方 : 『国語教育基本論文集成』を手がかりに
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