P7-47 小学校3年生の学級集団変化に関する一考察 : 「ともだち紹介カード」ツールを用いた特別な支援を要する子どもを含めた学級づくり(測定・評価,臨床,障害,ポスター発表)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 2011-07-01

著者

• 橋本 創一

  東京学芸大学

• 山田 真幸

  東京学芸大学大学院教育学研究科

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