留学生のための関連情報共有型講義理解支援システムの評価
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概要
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近年,国際交流が盛んに行われており,日本の大学も多くの留学生を受け入れている.しかし,非母語で行われている講義の内容理解に困難を感じている学生もいる.その理由として,大学の講義においては,日常会話で用いられない専門用語などの単語が多く用いられていることが挙げられる.そこで本研究では,講義中に用いられる単語に関する情報を共有できる関連情報共有型講義理解支援システム YukiPad2 を開発した.本稿では,開発したシステムの評価実験を行い,本システムが留学生の学習に与える影響について調査した.調査結果から次の知見が得られた.(1) YukiPad2 の共有マーカ機能は講義中や復習時に気づきを与え,講義理解を支援する.(2) YukiPad2 が提供する関連情報の中で,特に講義を理解する上では,母語の単語と説明文が重要である.(3) 留学生は YukiPad2 を用いて専門用語の情報を多く確認した.
- 2012-03-14
著者
-
吉野 孝
和歌山大学システム工学部:情報通信研究機構
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吉野 孝
鹿児島大学工学部生体工学科
-
岡本 健吾
和歌山大学システム工学部
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吉野 孝
和歌山大 システム工
-
吉野 孝
和歌山大学システム工学部|情報通信研究機構言語グリッドプロジェクト
-
中條 夕貴
和歌山大学
-
吉野 孝
和歌山大学システム工学部|独立行政法人情報通信研究機構言語グリッドプロジェクト
-
吉野 孝
和歌山大学
-
岡本 健吾
和歌山大学
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