聴覚障害者と健聴者における視覚的注意の差異の検討(聴覚障害ほか,視覚障害者支援,福祉情報工学一般)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
本研究では、聴覚障害者と健聴者における視覚的注意の違いについて検討した。実験ではPosnerらの先行手掛り法を踏襲し、3種類の中心手掛り刺激(矢印、指、顔)を用いた。実験参加者は、10代後半から20代前半の若年健聴者20名と若年聴覚障害者22名であった。先行手掛りを呈示してからターゲット刺激を出すまでの時間(SOA)を、100ms,300ms,700msに設定して反応時間を調べたところ、300msのSOAの際に、先行手がかり刺激による利得(benefit)が、聴覚障害者の方が健聴者に比べて大きいことを示唆する結果を得た。
- 2011-05-13
著者
-
渡邊 克巳
東京大学先端科学技術研究センター
-
渡邊 克巳
東京大学先端科学技術研究センター:jst Erato下條潜在脳機能プロジェクト:産業技術総合研究所
-
小野 史典
東京大学
-
生田目 美紀
筑波技術大学
-
田中 観自
東京大学先端科学技術研究センター:日本学術振興会
-
小野 史典
東京大学先端科学技術研究センター
関連論文
- レーザーショーデバイスを用いた聴覚障害者向けの校外学習の方法とその評価(学習場面における他者との関わり-理論,実践,システム開発)
- 課題やパフォーマンスと非関連なフィードバック刺激が眼球運動のダイナミクスに与える影響(日本基礎心理学会第28回大会,大会発表要旨)
- デザイン系聴覚障害学生のためのマルティメディア教材
- 運動刺激の位置知覚に与える聴覚刺激の影響(日本基礎心理学会第28回大会,大会発表要旨)
- フィードバックが視覚探索における潜在学習に与える影響
- 主観的大きさによる時間知覚の伸縮(日本基礎心理学会第25回大会,大会発表要旨)
- 時間知覚に与える主観的大きさの影響 : エビングハウス錯視を用いた検討(日本基礎心理学会第24回大会,大会発表要旨)
- 注意を誘導する試行間関係の潜在記憶(日本基礎心理学会第23回大会,大会発表要旨)
- 自治体と市民のユニバーサル・デザイン力を育成する地域貢献活動(UR : 一般,安心、安全のデザイン力)
- 情報検索における聴覚障害者の認知特性 : 聴覚障害者のための使いやすい Web コンテンツ制作に向けた基礎的研究
- 時間知覚に与える反応競合履歴の影響(日本基礎心理学会第26回大会,大会発表要旨)
- 1B1-D5 聴覚障害者のための課外授業デザインの提案と実践(インタラクション・デザイン・学習,自主企画課題,次世代の科学力を育てる)
- 聴覚障害者との共生を目指す教育方法のデザインと評価 : 小学校2年生を対象にした事例
- Big Fat Wand : オブジェを対象にしたエディテイメント
- 聴覚障害者のためのアクティブ指示装置
- 非言語コミュニケーションが伝える感性 : オノマトペによる心理学的検討(言語・非言語コミュニケーション〜メタレベルのコミュニケーションへの接近〜)
- ヴィジュアル・インタフェースデザインの教育方法の提案 : 日本語指文字学習ソフトの開発を通して(口頭による研究発表概要)
- 仮想店舗を持つ電子情報誌としてのウェブサイトデザイン : イタリアンデザイン・インフォサイト「ZOCCO」
- 児童向け指文字学習ソフトの開発とその評価
- 3B2-I1 IT教材による手話学習の効用(ITを使ったインタラクションのある学習のデザイン,自主企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- 「指文字練習あいうえお」 : 手話学習導入に焦点を絞った初心者のための指文字学習支援プログラム(Information Design)
- 授業評価(聴覚部・〔平成〕13年度)の統計解析(第2報)授業評価データの回帰分析が示唆するもの
- 授業評価(聴覚部・〔平成〕13年度)の統計解析(第1報)授業評価の原データの平均値とばらつきが語るもの
- 時間知覚に与える潜在記憶と顕在記憶の影響(日本基礎心理学会第22回大会,大会発表要旨)
- 視覚性短期記憶におけるマスキングの効果(日本基礎心理学会第27回東北大会,大会発表要旨)
- 色彩と視覚・聴覚・触覚情報の脳内処理 (特集 感覚をつなぐ色の可能性)
- 無視される刺激による知覚の不安定化(視知覚とその応用及び一般)
- 無視される刺激による知覚の不安定化(視知覚とその応用及び一般)
- 運動学習熟達過程における初期試行錯誤段階の失敗経験の影響(日本基礎心理学会第26回大会,大会発表要旨)
- ユニバーサル・パペット・シアターの提案
- 色彩と視覚・聴覚・触覚情報の脳内処理(感覚をつなぐ色の可能性)
- アフォーダンスと障害者のためのデザイン : 佐々木正人氏インタビュー
- 聴覚障害者のための Web アクセシビリティに関する基礎的研究 : WEB デザインの造形ガイドライン整備に向けた基礎的研究 2
- C01 視線計測によるウェブデザインに関する研究1 : テキストとピクトグラムによる情報表現(情報デザイン,「想像」する「創造」〜人間とデザインの新しい関係〜,第56回春季研究発表大会)
- 聴覚障害者のウェブ利用特性に基づくウェブユーザービリティ向上に関する研究
- B14 Webにおける聴覚障害者の視覚情報利用特性に関する研究 : WEBデザインの造形ガイドライン整備に向けた基礎的研究4(インターフェイス, 情報デザイン, 平成17年度日本デザイン学会第52回研究発表大会)
- F01 聴覚障害者向け WEB ベース教材のデザインに関する予備研究 : WEB デザインの造形ガイドライン整備に向けた基礎的研究 3
- バイオロジカルモーションからの動作の検出と感情の判断(日本基礎心理学会第27回東北大会,大会発表要旨)
- 視覚運動系列学習課題に対する随伴的視覚刺激変化の影響(コミュニケーション支援及び一般)
- 視覚運動系列学習課題に対する随伴的視覚刺激変化の影響(コミュニケーション支援及び一般)
- 2G2-D4 児童向け指文字学習ソフトを活用したコミュニケーション教育の授業デザイン(教育実践・科学授業開発IV,一般研究発表,転換期の科学教育)
- 2B2-G2 実践事例から考える聴覚障害者向けの拡張現実感の利用(インタラクション・デザイン・学習II,自主企画課題研究,次世代の科学力を育てる-社会とのグラウンディングを求めて-)
- パッケージの類似度認知と選好判断からみる消費者の潜在的意思決定メカニズムへのアプローチ : ビール缶ラベルを用いて(マーケティング戦略を導く計量分析,日本行動計量学会 第38大会 抄録集)
- 視覚的文脈手がかりはいつ学習されるのか?(日本基礎心理学会第26回大会,大会発表要旨)
- 視覚探索課題における潜在学習と反応選択
- 視覚探索課題における潜在学習と反応選択(コミュニケーション支援及び一般)
- 視覚探索課題における潜在学習と反応選択(コミュニケーション支援及び一般)
- フィードバックが視覚探索における潜在学習に与える影響
- 認知科学からみた発達障害 : 小児精神神経学における多面的アプローチの必要性
- 頻度評定に与える選択的注意の影響(日本基礎心理学会第26回大会,大会発表要旨)
- 時間知覚に与える記憶の影響(心・行動・時間,第25回大会 シンポジウム1)
- 視覚的印付けされた刺激配置は文脈手がかりとなりうるか?
- 1-B-42 視覚的文脈は触覚探索に転移するか?(2002年度 日本基礎心理学会第21回大会優秀発表賞)
- 1-B-22 潜在記憶は時間知覚を短縮させる(2002年度 日本基礎心理学会第21回大会優秀発表賞)
- 視覚的文脈は触覚探索に転移するか?(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)
- 潜在記憶は時間知覚を短縮させる(発表要旨,日本基礎心理学会第21回大会)
- 無意識的な手の動きにおける2者間の同期(手)
- 変化の見落とし現象に対する事前知識の効果
- 他者の力 : 意思決定における社会的要因(さくさく/きびきびインタラクション)
- 「見え」の決定過程に対する聴覚情報の影響 : 視覚意識のダイナミクスと多種感覚性(テーマセッション「マルチモーダル」,「手」,「マルチモーダル感覚知覚&統合とその応用」及び一般)
- 仮想物体の変形に対する視触覚間同時性知覚の順応
- 仮想物体の変形に対する視触覚間同時性知覚の順応(人工現実感及び一般)
- 「見え」の決定過程に対する聴覚情報の影響--視覚意識のダイナミクスと多種感覚性 (ヒューマンインフォメーション,コンシューマエレクトロニクス)
- 仮想物体の変形に対する視触覚間同時性知覚の順応 (ヒューマンインフォメーション)
- 障害に配慮したヴィジュアル・コミュニケーション活動の支援(2)学生募集ポスターアンケートのデータ解析
- 障害に配慮したヴィジュアル・コミュニケーション活動の支援(1)学生募集ポスターの教育的展開と社会的有効利用
- 二科「触って観る」ポスター・アートの概略報告
- 産学官連携ユニバーサル・デザイン授業「パンを形(かた)る」実践報告
- 授業の一環としての「2007年度 二科展デザイン部等受賞作品」の概略報告
- 授業の一環としての「2006年度二科展デザイン部等受賞作品」の概略報告
- 情報を見せて伝えることのむずかしさ
- 可能世界の拡張 : ゼロからプラスに
- 行動・感情・意思決定におけるの影響
- 日本語フォントのイメージ評価 : 発想を支援するフォントデータベース2
- 発想を支援するフォントデータベース : 日本語フォントのイメージ調査例
- 選好・選択における暗黙知の影響--実験心理学アプローチ
- 他力本人--他者の潜在的影響
- 通常歩行とハコビ歩行の方向判断方略 : バイオロジカルモーション刺激を用いた検討(五感メディアの品質,コミュニケーションデザイン,画像符号化,食メディア,一般)
- 通常歩行とハコビ歩行の方向判断方略 : バイオロジカルモーション刺激を用いた検討(五感メディアの品質,コミュニケーションデザイン,画像符号化,食メディア,一般)
- 対人接触行動の感性情報とその因子空間 : −オノマトペによる動作修飾を用いた心理学的検討−
- 聴覚障害者と健聴者における視覚的注意の差異の検討(聴覚障害ほか,視覚障害者支援,福祉情報工学一般)
- 手渡し行動における丁寧さとは何か(コミュニケーション支援,一般)
- 手渡し行動における丁寧さとは何か(コミュニケーション支援,一般)
- 複数日連続した経頭蓋直流電気刺激により電極直下の皮膚に発赤を生じた2例
- 物体と顔の魅力度評定における系列効果(実・バーチャル空間の知覚・認知,一般)
- 両眼視野闘争下での表情認識におけるプライミング効果(実・バーチャル空間の知覚・認知,一般)
- 触覚・視覚・聴覚における「生物らしさ」の周波数依存性(感性情報処理)
- 外的・内的感情特性は位置記憶を歪めるか?(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
- 視覚運動系列学習の転移における規則変化の影響(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
- 顔の魅力判断における系列効果 : 物理的属性の判断との比較(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
- 視覚的注意による視覚空間の歪み(日本基礎心理学会第30回大会,大会発表要旨)
- 意識化される意思決定v.s.意識化されない意思決定
- 触覚・視覚・聴覚における「生物らしさ」の周波数依存性
- 3. 認知科学からみた臨場感の創出(臨場感研究の新たなパラダイム)
- ポジティブな気分は視聴覚統合を促進する(日本基礎心理学会第31回大会,大会発表要旨)
- 健常成人における自閉傾向の個人差と被視線感覚(「バーチャル空間・特殊空間の知覚・認知」,「多感覚知覚」,及びヒューマン情報処理一般)
- 三次元仮想空間における大きさの知覚的平均化(「バーチャル空間・特殊空間の知覚・認知」,「多感覚知覚」,及びヒューマン情報処理一般)
- 食器の材質・質感における感覚間統合が味覚評価に及ぼす影響(「バーチャル空間・特殊空間の知覚・認知」,「多感覚知覚」,及びヒューマン情報処理一般)
- 現場と実験室をつなぐ学際発達科学(招待講演,「バーチャル空間・特殊空間の知覚・認知」,「多感覚知覚」,及びヒューマン情報処理一般)
- 両手力制御における短期干渉と長期協調 : 相反する2つの側面は異なる周波数領域において共存する(機械学習によるバイオデータマインニング,一般)