D0930 子どもの科学的表現を高める環境学習プログラムの開発 : (その1)環境学習プログラムの考え方
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概要
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本研究は、平成19-21年度の科研費によって岐阜を中心とするフィールドで行ったものでその結果の一部を12名の共同研究者が発表するものである。ここでは、本プロジェクトのねらいと環境学習の考え方(手法)及びそこでの自然の見方や学習指導との関わりを紹介するものである。
- 2010-11-27
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