654 知能障害児と健常児の変換課題の解決に及ぼす解決様式及び課題材料の効果(2) : 解決様式の効果の心理学的内容について(問題解決・知識,学習6,学習)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文
• 1988-10-25

著者

• 松野 豊

  東北大学

• 野口 和人

  東北大学 教育学研究科

• 野口 和人

  東北大学

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