2-322 工学系学生の英語運用能力基盤を築く多読授業 : 3年間の継続多読授業を通じて明らかになったこと(口頭発表論文,(3)コミュニケーションスキル教育-III)
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概要
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- 社団法人日本工学教育協会の論文
- 2007-08-02
著者
-
西澤 一
豊田高専電気・電子システム工学科
-
伊藤 和晃
豊田高専
-
吉岡 貴芳
豊橋技術科学大学知識情報工学系
-
伊藤 和晃
豊田工業高等専門学校
-
吉岡 貴芳
豊田高専電気・電子システム工学科
-
伊藤 和晃
豊田高専電気・電子システム工学科
-
西澤 一
豊田工業高等専門学校
-
吉岡 貴芳
豊橋技術科学大学
-
吉岡 貴芳
豊田工業高等専門学校電気工学
-
吉岡 貴芳
豊田工高専
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