161 情報環境学部の教育システムの効果について : 学生の自主自立を目指した学部の教育システムについて(教育システムA(講義・演習)VI,第41セッション)
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 公益社団法人日本工学教育協会の論文
- 2003-09-04
著者
関連論文
- 教材コンテンツ双方向推薦システムの実装
- 学習者に適した学習教材の推薦と配信
- 複数のコンテンツを利用可能なe-ラーニングシステムの開発と評価 : 学習コンテンツのAIRSへの実装(新しいインターネット技術の教育環境への利用/一般)
- 階層構造FIRフィルタの係数設計へのGAの適用
- 1-334 授業ごとの「ひとこと感想」分類支援システム(口頭発表論文,(16)教育評価・自己点検・評価システム-II)
- 1-328 SIEMを活用した工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育のモチベーション分布の追跡について : 授業改善を目指した授業評価尺度の応用(口頭発表論文,(16)教育評価・自己点検・評価システム-I)
- PA053 モチベーション志向英語教育システムの構築
- PA052 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析III
- PA051 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果III
- 5G-6 SIEMを活用した教室形状の違いによるモチベーション分布の可視化(プログラミング教育,一般セッション,コンピュータと人間社会)
- D-15-12 授業毎の「ひとこと感想」分類支援システムの提案 : 評価表現の抽出による授業評価・モチベーション・要望の分類(D-15. 教育工学,一般セッション)
- 通算GPA-規格化評点平面上でのグルーピングによるIT活用授業の有効性評価(認知と学習・教育用インタフェース/一般)
- 遷移域に拡張ガウス型関数を適用した線形位相FIRフィルタの一設計法(システムと信号処理及び一般)
- 遷移域に拡張ガウス型関数を適用した線形位相FIRフィルタの一設計法(システムと信号処理及び一般)
- CAS2010-27 遷移域に拡張ガウス型関数を適用した線形位相FIRフィルタの一設計法(システムと信号処理及び一般)
- 遷移域に拡張ガウス型関数を適用した線形位相FIRフィルタの一設計法(システムと信号処理及び一般)
- 8-220 産学連携プロジェクト科目の実施と今後の展開((19)産学連携教育-II)
- D-15-1 ウェブベース関連付け学習支援システム構築に関する提案(D-15. 教育工学, 情報・システム1)
- (90)パーソナライズドウェブページによる授業アンケートシステムの開発(セッション26 教育評価・自己点検・評価システムII)
- D-15-25 パーソナライズドウェブページによる学生レポートシステムの開発(D-15. 教育工学)
- D-15-18 教育支援のための電子ファイリングシステムとパーソナライズドウェブページの開発
- A-4-66 慣性測定法を用いた鉄道軌道狂い測定システムの開発
- A-4-37 変調方式による波形検出アルゴリズム
- ディジタル積分方式による鉄道軌道狂い検測
- 階層型オペレータを用いたテクスチャ領域分割
- 学内LANを用いた遠隔授業システムの構築
- DSPを使用した簡易型ディジタルホルター心電計の開発
- World Wide Web(WWW)上でのマルチメディアメール(MMM)システムの構築
- サブバンド分割を用いた適応量子化による心電図データの圧縮
- ディジタルホルター心電計における心電図波形の適応圧縮アルゴリズム
- ディジタルホルター心電計における適応圧縮処理
- ディジタルホルター心電計におけるノイズキャンセル処理
- 5-326 SIEMによる工学部二部電気電子工学科のプログラミング入門教育のCS分析について : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用((16)教育評価・自己点検・評価システム-I,口頭発表論文)
- 4-323 学生参加型授業改善法の実施 : 講義科目「ディジタル信号処理」での適用例((08)工学教育に関するGood Practice-III,口頭発表論文)
- K-037 eラーニングにおけるレコメンデーション技術の実装 : 苦手克服に貢献する教材の抽出(教育工学・福祉工学・マルチメディア応用,一般論文)
- 5ZB-1 eラーニングにおけるレコメンデーション技術の開発 : 苦手教材コンテンツの抽出手法(e-learning・PBL,学生セッション,コンピュータと人間社会)
- 時変母数の正規分布に従う音源を仮定した音声からの, 最大尤度反復推定法による声道特性抽出について
- ウェーブレット変換を用いたピッチ抽出の一方法
- ウェーブレット基底を用いた時変自己回帰モデルによる、食道発声音声からの声道パラメータ抽出について
- 食道音声から線形予測法による声道パラメータ抽出についての一考察
- ウェーブレット変換を用いたピッチ抽出の一方法
- (10)コンピュータリテラシーに重点をおいたコンピュータ入門教育 : 東京電機大学工学部電子工学科のコンピュータ教育(第3セッション 教育システム(III))
- アナログニューロVLSIに適したOn-Chip学習則
- N_022 履歴データを活用した教育支援システムAirs(N分野:教育・人文科学)
- K399 モチベーション志向英語教育システムの活用(口頭セッション66 動機づけ2)
- K398 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析IV(口頭セッション66 動機づけ2)
- K397 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果IV : プログラミング教育のモチベーションの向上を目指すために(口頭セッション66 動機づけ2)
- (6)ダイナミックシラバスの開発 : 情報環境学部におけるダイナミックシラバスの開発(教育システム(II),第2セッション)
- 電流モードカオスニューロン回路によるトランジェントカオスの実現
- ディジタル・ホルター心電計における圧縮処理(3)
- アナログニューロ VLSI に適した On-Chip 学習則
- コンピュータ化した音声付き英語辞書の開発とその授業実践経験
- 音声付き英語辞書とその授業実践経験 (教材開発・学習指導)
- ディジタルシグナルプロセッサを用いた実時間ピッチ抽出
- ニュ-ロコンピュ-ティングの工学的実現に向けて (脳研究とニュ-ロコンピュ-タ--学習・記憶のメカニズムを探る) -- (ニュ-ロコンピュ-タ)
- 音声付き英語辞書の開発
- 音声認識システムにおける雑音抑圧の一方法
- 6H-4 履修者データによるプログラミング入門教育へSIEMを導入した効果の分析(大学の情報教育,一般セッション,コンピュータと人間社会,情報処理学会創立50周年記念)
- N-005 導入教育におけるモチベーション分布の分析(教育・人文科学,一般論文)
- PE2-16 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果II(教授・学習)
- 並列処理可能な高速画像処理用階層型2次元フィルタの実現
- 階層型GTFを用いた2次元FIRフィルタの実現
- PE2-18 英語学習におけるモチベーション評価尺度作成の試み(教授・学習)
- 遺伝的アルゴリズムを用いた食道発声者の音源同定
- 遺伝的アルゴリズムを用いた無声音の声道伝達特性の同定
- 遺伝的アルゴリズムによる声道伝達特性の同定(スペクトル)
- 5G-5 SIEMを活用した教室空間内におけるモチベーション分布の可視化(学習活動,一般セッション,コンピュータと人間社会)
- 全学科共通の内容によるコンピュータ入門教育
- 階層型CICフィルタを用いた話速変換法 : 英語教材のききとりやすさを評価
- PE2-17 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析II(教授・学習)
- RN-005 プログラミング入門教育におけるモチベーション分布の分析(教育・人文科学,査読付き論文)
- 10-217 SIEMアセスメント尺度を活用した工学部二部電子工学科のプログラミング入門教育のモチベーション分布 : 授業改善を目指した授業評価尺度の応用((14)教育評価・自己点検・評価システム-II,口頭発表論文)
- N-001 パス図を用いた学習者のモチベーション構造の分析(N分野:教育・人文科学)
- 6-104 SIEMアセスメント尺度の工学部二部電子工学科におけるプログラミング入門教育への適用効果の追跡 : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用(口頭発表論文,(13)教育評価・自己点検・評価システム-II)
- PA068 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の継続的実践効果I
- PA067 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)のコンテンツ分析I
- PA066 モチベーション志向情報教育システム(SIEM)の構造分析I : メタ認知構造の視点から
- 工学部二部電子工学科におけるプログラミング入門教育の授業評価
- 学習意欲に着目したプログラミング入門教育の効果
- N_007 プログラミング教育における学習者の性格特性と学習意欲の関係(N分野:教育・人文科学)
- N_006 パス図を用いた学習者のモチベーション構造の可視化(N分野:教育・人文科学)
- 7-109 SIEMアセスメント尺度の工学部二部電子工学科におけるプログラミング入門教育への適用効果の分析 : 授業改善を目指した授業評価尺度の活用((12)教育評価・自己点検・評価システム-II)
- 3-106 多様化する学生に適合する教育システムを目指して(口頭発表論文,オーガナイズドセッション「エンジニアリングデザイン」-II-デザイン教育システムと解析)
- DPマッチングを用いたDGGE画像の類似度解析
- (129)授業理解度のリアルタイム収集 : 個別復習システムにおけるアンケートのオンライン化(第35セッション 教育システム(講義・演習)(VI))
- (5)個別復習システムの利用者からの要望とその改善案について : コンピュータ入門教育に対する個別復習システムの適用例(教育システム(II),第2セッション)
- コンピュータ入門教育における個別復習システムのコンテンツの効果測定
- (5)個別復習システムにおけるコンテンツの効果測定 : (副題) コンピュータリテラシー教育の個別復習システム(第2セッション 教育システム(II))
- 4X-6 コンピュータリテラシー教育の個別復習システムにおけるコンテンツの実現方法について(学校・教室システム,一般講演,コンピュータと人間社会)
- (22) 個別復習システムにおけるコンテンツの試作について : コンピュータリテラシー教育における学習遅滞の原因分析(第7セッション 教育システム(II))
- 3S-05 コンピュータリテラシー教育に対する個別復習システムについて
- コンピュータリテラシー教育に対する個別復習システムについて
- (45) マルチメディアを活用した個別復習システムの試作 : 東京電機大学工学部電子工学科における個別復習システムの試作(第12セッション 教材の開発(3))
- (12)全学科共通の内容によるコンピュータ入門教育 : 東京電機大学工学部のコンピュータ教育(第4セッション 教育システム(IV))
- 英語類似単音声の解析
- 4K-7 オプティカルフローを用いた布地物体の追跡に関する一手法
- 波形データ圧縮のための適応量子化関数の設計方法
- (293)情報環境学部の導入教育について : 学生の自主自立を目指した学部の導入教育について(セッション85 リメディアル教育(補修教育)・導入教育I)
- 情報環境学部の教育システムの効果について
- 161 情報環境学部の教育システムの効果について : 学生の自主自立を目指した学部の教育システムについて(教育システムA(講義・演習)VI,第41セッション)