PH2-40 教師のエンパワーメントを促進する学校職場環境の構築に向けて(1) : バーンアウト予防のための職場環境要因の分析(原理・方法)

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概要

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• 日本教育心理学会の論文

著者

• 池田 満

  国際基督教大学大学院

• 岡崎 琴恵

  お茶の水女子大学大学院

• 伊藤 亜矢子

  お茶の水女子大学大学院

• 伊藤 亜矢子

  お茶の水女子大学

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