PH2-41 教師のエンパワメントを促進する学校職場環境の構築に向けて(2) : 面接調査を通した教師の認知する職場環境構成要素の分析(原理・方法)
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概要
著者
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岡崎 琴恵
お茶の水女子大学大学院
-
伊藤 亜矢子
お茶の水女子大学大学院
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鵜川 華奈
お茶の水女子大学大学院
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伊藤 亜矢子
札幌学院大学人文学部
-
伊藤 亜矢子
お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科
-
伊藤 亜矢子
お茶の水女子大学
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