小児がんキャンプにおける学生ボランティアへの学習支援のあり方

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概要

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本研究は,小児がんキャンプにおける学生ボランティア学習支援のあり方を検討することを目的とした。そのため,学生ボランティアに提供した学習支援内容を整理し,学生ボランティアの意見からその評価を行った。その結果,(1)学生ボランティアは,"キャンプ運営"に必要な知識の提供を受け,得た知識をもとにレクリエーションを企画し,その内容を実行委員会で検討する過程を経て,レクリエーションの運営役割を遂行し,また"小児がん"の知識を得て参加者をサポートする役割の遂行に役立てていた。(2)A支部は相談できる体制づくりとして,ボランティア間の仲間づくりを意図的に行い,学生ボランティアが助け合いボランティア役割を遂行していた状況が確認できた。しかし,学生ボランティアはキャンプ参加者への配慮で困惑する状況があるため,医療ボランティアなど他のボランティアとも連携し対処できるように,研修会で他のボランティア役割の説明や連携の必要性を伝えていく必要性が考えられた。
県立広島大学の論文

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