個人情報に関する看護学生の認識と行動(1) : 校外での実習記録取り扱いの実態調査から
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概要
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本報では,倫理的能力獲得に向けて教育的示唆を得ることを目的に,個人情報に関する看護学生の認識と行動の実態についてアンケート調査を実施した.その結果,学生はとっさに読み取れる情報以外は個人情報を取り扱っているという認識が低いことと,学生自身の個人情報保護についての認識が低いことがわかった.さらに校外での実習記録の閲覧や作成について「絶対にしてはいけない」と言い切れない要因として,〈時間的要因〉〈患者の個人情報の有無〉〈周囲の環境〉の三要因であることがあきらかになった.また実習中の学生は時間や心身ともに追いつめられる状態にあり,具体的に示されていないことについては適切な判断および行動が難しいこと,自分の欲求を優先する状態となりやすいことがわかった.以上より今後の課題として,患者・学生の両者における個人情報保護についての適切な判断および行動ができるような具体的な説明の実施,記録用紙・記録内容の検討や,記録方法に関する指導の工夫などの示唆を得た.
- 京都市立看護短期大学の論文
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