子どもと医療者の関係性からみた心理的混乱行動とその緩和に関する研究
スポンサーリンク
概要
- 論文の詳細を見る
- 日本看護研究学会の論文
- 2008-09-20
著者
関連論文
- 自己教育力育成と向上をめざした
- 臨地実習指導における効果的な継続的指導に向けての試み-小児看護実習での実習指導連絡表の作成から-
- 小児看護実習への実習指導連絡表導入に対する学生の認識について
- 看護者に求められる情報倫理
- 小児看護技術チェックカードの使用効果について : 小児看護実習での使用を試みて
- 臨地実習指導における看護師役割意識調査について(第2報) : 若年者群と非若年者群間の「役割意識」と「実行度」の比較
- 臨地実習指導における看護師の役割意識調査について : 看護師の受けた看護基礎教育に関する認識から
- 医療処置場面における子どもの権利
- 子どもと医療者の関係性からみた心理的混乱行動とその緩和に関する研究
- 看護学生の個人情報保護に関する意識調査--「確認書」「誓約書」を用いて
- 看護学実習記録の最終的取り扱いについて--看護学生の意識調査から
- 看護教育 研究レポート 道徳性発達の視点からみた情報管理に関する教育的課題--個人情報保護法施行直後の看護学生の認識から
- 「看護実習依頼書」「看護実習同意書」に対する患者の認識について
- 小児看護学実習についての子どもへの説明と同意 : 子どもへの「実習説明書」の作成から
- 倫理的な能力の向上に向けて(4) : 「看護学実習記録に関する確認書」「看護学実習記録に関する誓約書」を用いたことの効果
- 看護基礎教育でラベルグループワークを用いる意味について
- 小児看護技術チェックカード作成をめざした学内演習の試み
- 個人情報に関する看護学生の認識と行動(2) : 実習時使用手帳の取り扱いの実態調査から
- 個人情報に関する看護学生の認識と行動(1) : 校外での実習記録取り扱いの実態調査から
- ラベルワークを用いてのグループワークの導入
- 子どものスピリチュアルペインについての一考察--学級崩壊の事例から
- 個人情報保護と実習記録取り扱いに関する一考察 : 看護学生の意識調査から
- 倫理的な能力の向上に向けて(3) : 「看護学実習記録に関する確認書」「看護学実習記録に関する誓約書」の作成にあたって
- 「実験的実習」による基礎看護技術教育の課題(1)バイタルサイン測定の実験実習記録の分析から
- 倫理的な能力の向上に向けて(2) : 「看護実習依頼について」「看護実習同意書」の作成にあたって
- 手術を受ける幼児・学童期の子どものプリパレーションに関する文献検討
- 小児看護学実習で学生が認知可能な入院環境について : 実習振り返り時のラベルワークから
- 小児看護実習におけるパフォーマンスの教育効果について(第2報)
- 小児看護実習におけるパフォーマンスの教育効果についての一考察
- 看護実習記録の返却と個人情報保護の両立に向けて-卒前卒後における実習記録の取り扱い状況から-
- 「ふれて遊んで パパ・ママ体験」
- 継続的臨地実習指導をめざした「実習指導連絡表」の効果について
- 業務用メモの使用と取り扱いの現状--卒業生を対象にしたアンケート調査から
- 看護学生の個人情報保護に関する教育課題について : パソコンを使用した実習記録作成の実態から
- 倫理的な能力の向上に向けて(1) : 「実習記録取り扱い事項」の作成にあたって
- 小児看護学実習のまとめとしてのラベルワークに対する学生の認識
- 小児看護学実習における学生の学びとその評価--ラベルワークの活用から
- 学生による親子関係への介入を通しての実習指導における一考察(第2報)
- 親子関係に支障をきたした症例への援助--学生指導の観点から
- 新たな洗髪用具開発のための実態調査(第1 報)
- 入院児に付き添う母親の苦しみ