学習意図に配慮した適応型e-learningシステムの提案 : AHP援用によるECAルールの構築(セッション8c:マルチメディア)
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概要
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著者らはECAルールによりシーケンシングを行う適応型e-learningシステムADELの開発を進めている。現在のADELは,学習者個別の履歴に基づき,ECAルールにより教材や演習課題等の構成を動的に組み替える仕組みを取っている。しかし,標準コースにバリエーションをつけることはできるが,学習者の興味や前提知識などへの配慮が欠けている。今回,一般の授業での学生の学習スタイルを分析し,そこからの知見を手がかりとして,より適応性の高いシステム構築のための考察を行った。そのひとつがAHPによるコース選択制の導入であり,さらに学習意思を考慮したECAルール構築の方向性の提案を行った。
- 一般社団法人情報処理学会の論文
- 2008-09-14
著者
-
横田 一正
岡山県立大学情報工学部
-
迫 明仁
岡山県立大学情報工学部
-
迫 明仁
岡山県立大学短期大学部
-
迫 明仁
岡山県立大学情報系工学研究科
-
有安 浩平
岡山県立大学情報系工学研究科
-
結城 敬介
岡山県立大学情報系工学研究科
-
横田 一正
岡山県立大学大学院
-
横田 一正
岡山県大 情報工
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